【云南】劉國奮:兩岸應(yīng)積極促成盡早簽署文化協(xié)議

中國社會(huì)科學(xué)院臺(tái)灣研究所研究員劉國奮在研討會(huì)上發(fā)言。(中國臺(tái)灣網(wǎng) 李杰 攝)

中國社會(huì)科學(xué)院臺(tái)灣研究所研究員劉國奮在研討會(huì)上發(fā)言。(中國臺(tái)灣網(wǎng) 李杰 攝)

 

中國臺(tái)灣網(wǎng)11月8日騰沖消息全國臺(tái)灣研究會(huì)7日在騰沖舉辦“1995-2015:兩岸關(guān)系回顧與展望”學(xué)術(shù)研討會(huì),中國社會(huì)科學(xué)院臺(tái)灣研究所研究員劉國奮在會(huì)上提出,兩岸文化認(rèn)同事關(guān)國家認(rèn)同,要推進(jìn)兩岸和平統(tǒng)一,兩岸必須進(jìn)一步深化文化交流與合作,積極促進(jìn)兩岸的文化融合。為此,兩岸有必要盡早簽署文化協(xié)議、建立兩岸文化交流合作機(jī)制。

 

劉國奮指出,兩岸文化同源,臺(tái)灣文化是中華文化的一部分。然而,由于李登輝主政后期,啟動(dòng)了“文化臺(tái)獨(dú)”活動(dòng),對(duì)兩岸文化交流合作的擴(kuò)大和兩岸文化的融合造成極為不利的影響。

 

在文化教育方面,李登輝當(dāng)局采用最為毒辣的一招是,1997年對(duì)臺(tái)灣中學(xué)生強(qiáng)制實(shí)施“認(rèn)識(shí)臺(tái)灣”課程,采用所謂“同心圓理論”的“分離史觀”,對(duì)臺(tái)灣青少年進(jìn)行“去中國化”的洗腦式教育。

 

與此同時(shí),李登輝和陳水扁當(dāng)局不僅阻撓兩岸文化交流,而且還竭力鼓吹臺(tái)灣文化的“獨(dú)特性”和“優(yōu)越性”,強(qiáng)調(diào)兩岸文化的“差異性”。尤其是“臺(tái)獨(dú)”人士竭力夸大兩岸文化的“差異性”,并從政治文化角度來抵制兩岸文化的交流與融合。

 

對(duì)此劉國奮指出,由于兩岸長期分離,兩岸文化發(fā)展是有其各自的發(fā)展路徑與特點(diǎn),兩岸文化是存在一定的差異性,但平心而論,其差異并不大,而且這種差異還可以在兩岸文化交流合作中成為相互取長補(bǔ)短的方面。

 

劉國奮表示,過去20年,大陸方面不遺余力地推動(dòng)兩岸文化交流與合作,在兩岸各界人士的積極參與下,兩岸文化交流合作逐漸走向頻繁與熱絡(luò),交流的層次逐步提高、規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大、領(lǐng)域不斷拓寬。但另一方面,我們也看到,兩岸文化交流雖多,但呈現(xiàn)出這樣幾個(gè)弱點(diǎn):

 

一是兩岸文化交流落后于經(jīng)貿(mào)交流,臺(tái)灣當(dāng)局對(duì)兩岸文化交流不夠積極主動(dòng)是主因;

 

二是重兩岸文化市場(chǎng)而輕兩岸文化內(nèi)涵建設(shè),兩岸文化交流的深度比較欠缺;

 

三是兩岸文化交流呈現(xiàn)淺而散的特點(diǎn),交流缺乏持續(xù)性及機(jī)制性保障。兩岸文化交流與融合是兩岸關(guān)系和平發(fā)展進(jìn)程中的重要一環(huán),文化認(rèn)同事關(guān)國家認(rèn)同,要推進(jìn)兩岸和平統(tǒng)一,兩岸必須進(jìn)一步深化文化交流與合作,積極促進(jìn)兩岸的文化融合。為此,兩岸有必要盡早簽署文化協(xié)議、建立兩岸文化交流合作機(jī)制。(中國臺(tái)灣網(wǎng)記者 李杰)