香港專(zhuān)家長(zhǎng)年“駐扎”映秀 幫助地震災(zāi)民學(xué)會(huì)避險(xiǎn)

中新網(wǎng)5月12日電 據(jù)香港《大公報(bào)》報(bào)道，今天是汶川大地震六周年，香港理工大學(xué)協(xié)助災(zāi)后救援的多個(gè)團(tuán)隊(duì)，六年來(lái)與災(zāi)區(qū)結(jié)下不解緣，著力照顧災(zāi)民情緒，化解他們終日來(lái)自“山山石石”的焦慮。團(tuán)隊(duì)成員、理大應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系副教授沈文偉說(shuō)，當(dāng)?shù)鼐用駵p災(zāi)避災(zāi)意識(shí)仍然偏低，團(tuán)隊(duì)須透過(guò)生活化方式，教授居民對(duì)災(zāi)害提高警惕。六年以來(lái)，他從災(zāi)民身上得到“由下而上”的第一手寶貴經(jīng)驗(yàn)，期望未來(lái)能將這些經(jīng)驗(yàn)推廣至雅安，甚至陜西等地。

六年前的今天，一個(gè)八級(jí)大地震，震碎了無(wú)數(shù)個(gè)汶川的幸福家庭。大約2個(gè)月后，剛赴理大工作的沈文偉，開(kāi)始了他至今已經(jīng)六年的救災(zāi)生涯。長(zhǎng)年“駐扎”在地震震央映秀的沈文偉說(shuō)，“雖然這是個(gè)多災(zāi)多難的地方，地震之后又有泥石流，但當(dāng)?shù)鼐用褚廊幌喈?dāng)缺乏減災(zāi)避災(zāi)的意識(shí)”。他舉例指，2008年地震時(shí)候曾經(jīng)救出多名學(xué)生的吳先生，去年七月份，在本不應(yīng)上山的風(fēng)雨交加之時(shí)，依然堅(jiān)持要帶兒子上山，結(jié)果兩人一去不復(fù)返。

制風(fēng)箏開(kāi)茶會(huì)拉近距離

“我不知道他那天為何堅(jiān)持要上山，或者他覺(jué)得自己有足夠的經(jīng)驗(yàn)及能力應(yīng)付可能出現(xiàn)的意外。但天災(zāi)面前，我們不可能說(shuō)‘人定勝天’”沈文偉感嘆道。于是，在多年注重物質(zhì)的重建后，從今年開(kāi)始，沈文偉與他的團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于進(jìn)入小區(qū)，教授災(zāi)民如何避災(zāi)。沈文偉及其團(tuán)隊(duì)花盡心思，想了很多辦法，例如和小朋友一起制作風(fēng)箏，然后帶著他們放風(fēng)箏，“這個(gè)過(guò)程中，除了能和他們建立關(guān)系，亦可令他們對(duì)不同地域更加熟悉，知道哪些地方比較容易發(fā)生泥石流等災(zāi)害，從而避開(kāi)”。

此外，沈文偉及其團(tuán)隊(duì)亦針對(duì)老一輩的需要，和他們舉行茶會(huì)，“談笑風(fēng)生間，了解他們所想所需，同時(shí)亦在過(guò)程中教會(huì)他們防災(zāi)的知識(shí)。”沈文偉笑言，這個(gè)方法效果比預(yù)期更好，計(jì)劃將來(lái)會(huì)每星期舉辦一次。為了能讓這個(gè)過(guò)程有持續(xù)性的發(fā)展，沈文偉亦開(kāi)始在當(dāng)?shù)亻_(kāi)辦課程，教授包括當(dāng)?shù)卣藛T、老師等的年輕一輩，跨學(xué)科的地震知識(shí)，比如急救常識(shí)等。沈文偉形容，這個(gè)過(guò)程叫做“小手拉大手”。(楊致珩)