【四川】四川繡娘趕制贈(zèng)臺(tái)禮物彰顯兩岸同胞手足之情

 

資料圖

 

中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)7月1日成都消息國(guó)務(wù)院臺(tái)辦主任張志軍于6月28日晚間結(jié)束4天3夜的首度訪臺(tái)行程。在臺(tái)期間,張志軍為臺(tái)灣同胞帶去祖國(guó)大陸的一些有特別意義的禮物,其中,有3件禮物來(lái)自四川。

 

6月27日,張志軍參訪了曾受“莫拉克”臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)的高雄小林村,在小林村社區(qū),張志軍向在“莫拉克”臺(tái)風(fēng)災(zāi)害中遇難者表達(dá)哀悼。在災(zāi)后新建的小林社區(qū)廣場(chǎng)上,張志軍深情朗讀了四川省雅安名山區(qū)前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)六年級(jí)全體同學(xué)托他帶來(lái)的一封信中的幾段,代表同學(xué)們向在汶川特大地震災(zāi)害中伸出援手的臺(tái)灣同胞表達(dá)感謝。張志軍還受四川省北川人委托,向小林村贈(zèng)送了一幅由36位羌族繡娘用7天時(shí)間一針一線繡出的精品羌繡《兩岸同心 守望相助》。除了上面兩個(gè)特別的禮物,6月26日,張志軍在參觀新北市汐止區(qū)厚德里活動(dòng)中心里的托育中心時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)小朋友贈(zèng)送的熊貓玩偶,也來(lái)自四川,這些可愛(ài)的玩偶讓小朋友們愛(ài)不釋手。

 

24小時(shí)輪班 36名繡娘7天趕制復(fù)雜羌繡

 

巧手翻飛、頷首凝眸、巧奪天工……在北川殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心,多位身穿民族服裝的羌族繡娘飛針走線。繡花架上,一幅色彩明麗的羌繡圖案逐漸成形。“大家辛苦了,再努點(diǎn)力,一定要在22日前繡完整幅作品。”6月19日,北川繡娘、省民間藝術(shù)大師張桂熙穿行在繡娘中,不時(shí)指點(diǎn)針?lè)ǎ?ldquo;要把最好的作品送給臺(tái)灣同胞。”

 

張桂熙她們趕制的羌繡名為“兩岸同心、守望相助”,是為臺(tái)灣同胞贈(zèng)送的一份禮物。22日,羌繡“兩岸同心、守望相助”收針,當(dāng)天下午四川省臺(tái)辦派專(zhuān)人送往北京。6月25日,這幅羌繡被國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室主任張志軍帶到臺(tái)灣,贈(zèng)送給臺(tái)灣同胞。

 

“時(shí)間太緊了,但大家知道這是送給臺(tái)灣親人的禮物,都二話沒(méi)說(shuō),非常用心。”張桂熙說(shuō)。對(duì)于臺(tái)灣,張桂熙首先想到的是阿里山的同心樹(shù),“兩顆樹(shù)的樹(shù)干天然相連,形成‘心’形造型,有‘兩岸同心’的寓意。”于是,張桂熙在設(shè)計(jì)圖中首先畫(huà)上了阿里山的同心樹(shù),又引入了代表四川的大熊貓、竹葉等元素。設(shè)計(jì)稿上,兩只憨態(tài)可掬的大熊貓緊緊依偎,守望相助。“在我的理解中,兩只大熊貓的狀態(tài)是是一種守望幸福的狀態(tài)、是對(duì)兩岸統(tǒng)一的希望。”張桂熙說(shuō)。

 

在整幅作品的左下方,是極具羌族特色的羊角花。“怒放的羊角花顏色鮮艷,是我們羌族的族花。”張桂熙將同心樹(shù)、大熊貓這些元素與代表吉祥如意的羊角花巧妙結(jié)合起來(lái),賦“兩岸心連心,吉祥一家親”的寓意,向臺(tái)灣親人傳遞著羌族兒女的祝福,“表達(dá)了我們對(duì)臺(tái)灣同胞在汶川特大地震中無(wú)私援助的感恩之情。”

 

經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思,設(shè)計(jì)初稿成形,作品為單面繡,采用絲綢面料,以羌繡的傳統(tǒng)刺繡技法為主,同時(shí)吸納四大名繡的精髓進(jìn)行繡制。設(shè)計(jì)圖通過(guò)審核后,6月15日作品起繡。

 

“整幅作品長(zhǎng)120厘米、寬80厘米,絲線顏色有38種、針?lè)ㄓ?0多種,一般說(shuō)來(lái),完成這樣一幅作品至少需要3個(gè)月時(shí)間。”張桂熙知道,送給臺(tái)灣同胞的禮物除了要趕時(shí)間,更要確保質(zhì)量,“一針一線都不能錯(cuò),如果一個(gè)針孔反復(fù)下了3次針,那整幅作品就報(bào)廢了。”為保證按時(shí)完成,36名繡娘全天24小時(shí)輪流加班,每個(gè)班6名繡娘,外加6個(gè)人做分線、換針等輔助工作,每一個(gè)半小時(shí)換一班。

 

張桂熙表示,整幅作品采用飛針繡、扭針繡、壓針繡、摻針繡、扣針繡、亂針繡等20余種針?lè)ɡC制,其中難度最大的部分是兩只大熊貓,“必須通過(guò)絲線細(xì)膩而圓潤(rùn)地表現(xiàn)熊貓的皮毛紋理和憨態(tài)神韻,熊貓的繡制需要占到整個(gè)畫(huà)面一半多的時(shí)間。”

 

感恩親人 農(nóng)村孩子捐出200元救濟(jì)款

 

“臺(tái)灣親人給我們修的教學(xué)樓是雅安全市最漂亮的小學(xué)教學(xué)樓,能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我們充滿感恩之心。”5名給臺(tái)灣同胞寫(xiě)信的雅安市名山區(qū)前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)的小學(xué)生,在言語(yǔ)間對(duì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿自豪和感激。

 

前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)的前身是前進(jìn)鄉(xiāng)中心小學(xué),在2008年“5·12”汶川特大地震中,學(xué)校校舍嚴(yán)重?fù)p毀,在臺(tái)灣佛教慈濟(jì)慈善事業(yè)基金會(huì)的無(wú)私援助下,捐資2100余萬(wàn)元幫助學(xué)校新建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、活動(dòng)中心等,現(xiàn)在有1200余名師生。重建的校園經(jīng)受住了2013年“4·20”蘆山強(qiáng)烈地震的考驗(yàn),安然無(wú)恙。

 

2009年8月8日,“莫拉克”臺(tái)風(fēng)肆虐寶島臺(tái)灣,山洪沖毀了村莊和學(xué)校。得知這一消息后,前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)的同學(xué)們立即自發(fā)捐款,把自己的零花錢(qián)投進(jìn)了捐款箱,有位農(nóng)村的貧困孩子,甚至捐出了200元的政府救助款,說(shuō),“臺(tái)灣親人有困難,我就幫助他們。”

 

正是有了災(zāi)難面前相互幫助的緣分,在電視上得知國(guó)臺(tái)辦主任張志軍要去臺(tái)灣的消息后,6月16日,前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)六年級(jí)師生自發(fā)行動(dòng)起來(lái),用一封感謝信表達(dá)對(duì)臺(tái)灣同胞的感激之情,“請(qǐng)張爺爺代表我們,當(dāng)面向你們說(shuō)一聲謝謝。”

 

感謝信用鋼筆方塊字整齊地寫(xiě)在淡粉色信箋紙上,有1頁(yè)多紙的篇幅。信中,同學(xué)們回想起小學(xué)生活,說(shuō)“有些事,我們一輩子都不會(huì)忘記,尤其是2008年5·12地震后及時(shí)向我們伸出援手、給我們帶來(lái)希望、教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)生活的那些好心人。”

 

汶川地震發(fā)生時(shí),寫(xiě)信的前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)六年級(jí)同學(xué)就在學(xué)校里讀幼兒園,隨后升入小學(xué)讀書(shū),由于教學(xué)樓嚴(yán)重受損,孩子們只能在臨時(shí)板房里學(xué)習(xí)。“聽(tīng)老師講,是臺(tái)灣親人無(wú)私援助,幫助學(xué)校在廢墟上重建,建成了美麗堅(jiān)固的校園。”感謝信的主要執(zhí)筆人、六年級(jí)同學(xué)張彭輝說(shuō),在完成這封感謝信時(shí),他的腦海里不斷浮現(xiàn)出“真情”、“銘記”、“愛(ài)心”等字眼,“老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我們,人要知恩、感恩、報(bào)恩,學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。”張彭輝寫(xiě)道:2009年8月8日,一個(gè)特別大的臺(tái)風(fēng)引發(fā)的山洪沖毀了你們美好的家園、美麗的校園……我們知道后非常難過(guò)……當(dāng)有同學(xué)提議捐出自己零花錢(qián)時(shí),同學(xué)們紛紛響應(yīng)。

 

感謝信的最后,同學(xué)們邀請(qǐng)臺(tái)灣親人來(lái)學(xué)校做客,“一起看看大熊貓,喝喝蒙山茶,聽(tīng)聽(tīng)雅雨,也吃吃我們這里越吃越上癮的麻辣火鍋。”并且表示:“我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大,我們會(huì)永記你們的恩情。感謝你們!”

 

愛(ài)心傳遞 川臺(tái)互助患難與共

 

2008年5月12日,四川發(fā)生了8.0級(jí)汶川特大地震,其震中正是32萬(wàn)羌族兒女的聚居區(qū)。“5·12”汶川特大地震發(fā)生后,臺(tái)灣各界同胞慷慨解囊,紛紛捐款捐物,第一時(shí)間派遣專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)幫助救援,對(duì)四川地震災(zāi)區(qū)給與了巨大援助和支持,充分體現(xiàn)了手足情、同胞愛(ài)。期間,臺(tái)灣同胞捐資13億多元人民幣,落實(shí)援建項(xiàng)目189個(gè),捐贈(zèng)各類(lèi)物資折合人民幣2億多元。2009年8月,臺(tái)灣中南部地區(qū)遭受“莫拉克”風(fēng)災(zāi),四川省政府和全省各地群眾通過(guò)各種形式向臺(tái)灣受災(zāi)同胞捐資捐物,為同胞祈福,表達(dá)四川人民對(duì)臺(tái)灣同胞的感謝和慰問(wèn)之情。

 

四川的“5?12”汶川特大地震和臺(tái)灣“8·8”風(fēng)災(zāi)的重災(zāi)區(qū)均為川臺(tái)兩地少數(shù)民族聚居地區(qū)。災(zāi)難發(fā)生后,川臺(tái)兩地相互扶助,彰顯了兩岸同胞血濃于水、患難與共的手足之情。

 

“兩岸同心 守望相助”為主題的贈(zèng)臺(tái)羌繡作品,正是表達(dá)四川地震災(zāi)區(qū)人民對(duì)臺(tái)灣同胞的感恩之情,及對(duì)受災(zāi)臺(tái)灣少數(shù)民族同胞的牽掛和慰問(wèn)之情。據(jù)了解,在制作贈(zèng)臺(tái)羌繡的36名繡娘中,除了張桂熙從自己的北川技能大師工作室?guī)?lái)6名高級(jí)繡娘,其余30人都是在2008年“5?12”汶川特大地震中致殘的殘疾人,他們中有的是肢體殘疾,有的是聽(tīng)力殘疾,24歲的宋琴就是其中一名繡娘。

 

當(dāng)年才17歲的宋琴在汶川特大地震中腰椎受傷導(dǎo)致殘疾,“在我人生的最低谷,收到了來(lái)自臺(tái)灣同胞捐贈(zèng)的物品,倍感溫馨。”宋琴說(shuō),是親人的鼓勵(lì)讓她又站了起來(lái),今年3月,她開(kāi)始學(xué)習(xí)羌繡,短短幾個(gè)月,已經(jīng)能夠獨(dú)立完成作品了。在贈(zèng)臺(tái)羌繡作品中,宋琴一直做著配線、換針等輔助工作,晚上也不愿意去休息,“雖然我的水平還不足以直接參與這幅作品的繡制,但我愿做力所能及的事,表達(dá)對(duì)臺(tái)灣同胞的感恩之情。”

 

愛(ài)心正在延續(xù)。在臺(tái)灣同胞援助過(guò)的前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué),同學(xué)們把臺(tái)灣援建者的綠色環(huán)保理念很好的學(xué)習(xí)、保留下來(lái)。從今年起,前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)開(kāi)始在全校推行垃圾分類(lèi),鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)日常的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。現(xiàn)在,學(xué)校的每個(gè)班每個(gè)月可回收垃圾變賣(mài)的錢(qián)都有100多元,全??偣灿袑⒔?000元,“我們每個(gè)月都把這2000元捐贈(zèng)給臺(tái)灣慈濟(jì)慈善事業(yè)基金會(huì),用來(lái)幫助更多有需要的人。”前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)校長(zhǎng)宋如偉說(shuō)。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)四川省臺(tái)辦通訊員 李丹)