中國公布《藏傳佛教學(xué)銜授予辦法（試行）》助力藏傳佛教人才培養(yǎng)

中國國家宗教事務(wù)局近日在官網(wǎng)正式公布《藏傳佛教學(xué)銜授予辦法（試行）》，以規(guī)范藏傳佛教學(xué)銜授予工作，促進(jìn)藏傳佛教人才培養(yǎng)。

辦法共六章節(jié)，分別為總則、學(xué)銜等級及評定機(jī)構(gòu)設(shè)置、申請學(xué)銜條件、學(xué)銜申請與授予、罰則、附則。

其中“學(xué)銜等級及評定機(jī)構(gòu)設(shè)置”章節(jié)指出，藏傳佛教學(xué)銜分初、中、高三級，分別為禪然巴、智然巴、拓然巴。辦法規(guī)定，禪然巴、智然巴學(xué)銜由中國省、自治區(qū)佛教團(tuán)體舉辦的藏傳佛教院校授予；拓然巴學(xué)銜由中國藏語系高級佛學(xué)院授予。

“附則”中還對境外相關(guān)人員的學(xué)銜授予作出規(guī)定：“在藏傳佛教院校學(xué)習(xí)的境外留學(xué)生和從事研究工作的境外學(xué)者，其學(xué)銜授予按照本辦法的規(guī)定辦理。”

據(jù)記者了解，藏傳佛教有兩種學(xué)經(jīng)制度，一種是“格西拉讓巴”考試制度，２００３年西藏通過《西藏自治區(qū)藏傳佛教僧人學(xué)經(jīng)晉升格西拉讓巴學(xué)位管理暫行辦法》對此已有規(guī)范；另一種便是拓然巴高級學(xué)銜制度。拓然巴高級學(xué)銜制度創(chuàng)立于２００４年，是在借鑒藏傳佛教寺廟學(xué)經(jīng)傳統(tǒng)和學(xué)位考試歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，吸收現(xiàn)代教育的新方法，形成的一種新的藏傳佛教學(xué)銜授予制度。（新華網(wǎng)拉薩７月８日電（記者 許萬虎 索朗德吉）