清華北大香港“攬”生源 是什么吸引了港生北上？

《大公報(bào)》發(fā)表題為《清華北大香港“攬“生源 是什么吸引了港生北上？》的文章，分析了內(nèi)地高校擴(kuò)招港生等一系列問(wèn)題。全文如下：

 

前幾年，媒體報(bào)道最多的是，香港高校來(lái)內(nèi)地?fù)屔?。如今劇情反轉(zhuǎn)，內(nèi)地高校開(kāi)始到香港“攬”生源，在國(guó)家教育部公布的”2016年內(nèi)地部分高校免試招收香港學(xué)生計(jì)劃“中，參與招生的內(nèi)地高校已經(jīng)增加到84所。此次擴(kuò)招有何隱情？港生內(nèi)地求學(xué)就業(yè)會(huì)受影響嗎？?jī)?nèi)地高校對(duì)港生和內(nèi)地生錄取標(biāo)準(zhǔn)有何不同？

 

內(nèi)地高校在港再擴(kuò)招

 

近兩年間，內(nèi)地生報(bào)考香港高校熱在降溫，申請(qǐng)港校的內(nèi)地學(xué)生人數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)?！洞蠊珗?bào)》此前報(bào)道，2015/16學(xué)年香港理工大學(xué)及嶺南大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)勁跌，跌幅分別為34%及40%。

 

與之相反，內(nèi)地卻流露出在港招生的強(qiáng)烈意愿。不久前，在香港舉辦的“2015內(nèi)地高等教育展”上，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等84所內(nèi)地高校組團(tuán)訪港，為有意赴內(nèi)地求學(xué)的香港學(xué)生面對(duì)面提供校園資訊及咨詢服務(wù)。規(guī)格高、陣營(yíng)大，內(nèi)地高校為吸引港生可謂做足功課。

 

內(nèi)地高校免試招收港生始于2012年。2009年9月，香港特區(qū)政府為應(yīng)對(duì)教育國(guó)際化的大趨勢(shì)，開(kāi)始推行“3+3+4”學(xué)制，即“三年初中、三年高中、四年大學(xué)本科”，以取代“3+2+2+3”老學(xué)制，即“三年初中、兩年高中、兩年預(yù)科、三年大學(xué)本科”。香港中學(xué)文憑考試開(kāi)始逐步取代高級(jí)程度會(huì)考。

 

2012年，兩屆高中生同期畢業(yè)，香港政府遭遇了新、舊學(xué)制更迭下的難題。近11萬(wàn)高中應(yīng)屆畢業(yè)生需要升學(xué)，比往年多出3萬(wàn)多人，特區(qū)政府壓力巨大。

 

為了幫助香港政府舒緩壓力，為香港青少年提供升學(xué)機(jī)會(huì)，2011年8月，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的李克強(qiáng)在訪港時(shí)宣布，“自2012年起，試行對(duì)香港學(xué)生豁免聯(lián)招考試，內(nèi)地部分高?？梢罁?jù)香港中學(xué)文憑考試成績(jī)擇優(yōu)錄取香港學(xué)生”。

 

國(guó)家教育部國(guó)際司港澳臺(tái)辦公室向記者提供的一組數(shù)據(jù)顯示，政策實(shí)施4年來(lái)，錄取規(guī)模穩(wěn)中向好。首年錄取971人，2015年錄取港生人數(shù)已經(jīng)增加到1444名。

 

香港特區(qū)政府教育局常任秘書(shū)長(zhǎng)黎陳芷娟在參加“2015內(nèi)地高等教育展”時(shí)介紹，過(guò)去4年，超過(guò)12700名香港學(xué)生通過(guò)計(jì)劃報(bào)考內(nèi)地大學(xué)，當(dāng)中超過(guò)5100人獲得錄取。

 

擴(kuò)招不止步，2016年，參與免試招收港生的內(nèi)地高校繼續(xù)增加，由78所增至84所。再次擴(kuò)增，國(guó)家教育部是基于何種考慮？

 

國(guó)家教育部國(guó)際司港澳臺(tái)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)表示，主要是考慮在地域和專業(yè)上給予香港學(xué)生更多選擇，更好地滿足香港學(xué)生的多樣化升學(xué)需求。

 

這位負(fù)責(zé)人同時(shí)表示，大多數(shù)在內(nèi)地高校學(xué)習(xí)的港生，綜合素質(zhì)普遍較高，思維活躍，創(chuàng)新能力強(qiáng)，待人熱情，與老師同學(xué)相處融洽，大部分學(xué)生能夠較快克服香港與內(nèi)地的教育制度、教學(xué)體系、授課內(nèi)容、生活習(xí)慣及交流方式方面的差異，適應(yīng)在內(nèi)地的學(xué)習(xí)和生活。

 

內(nèi)地高校有什么優(yōu)勢(shì)？就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有哪些？

 

對(duì)內(nèi)地學(xué)生而言，到香港上大學(xué)優(yōu)勢(shì)眾多：優(yōu)質(zhì)的教育資源、國(guó)際化視野、可留港就業(yè)等等；對(duì)香港學(xué)生來(lái)說(shuō)，到內(nèi)地讀大學(xué)又有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

 

據(jù)了解，目前，在港招生的高校遍及內(nèi)地14個(gè)省(市)和1個(gè)自治區(qū)，涉及醫(yī)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類等特色學(xué)科。新增的6所院校分別是南昌大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)、廣西大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、廣西師范大學(xué)及廣西醫(yī)科大學(xué)，其中，4所在廣西且以醫(yī)科類大學(xué)居多。

 

國(guó)家教育部國(guó)際司港澳臺(tái)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，新增高校集中在廣西首先是地緣優(yōu)勢(shì)，廣西毗鄰廣東，在氣候、文化、語(yǔ)言、生活習(xí)慣等方面與廣東相近，利于香港學(xué)生適應(yīng)。其次，廣西近幾年的國(guó)際化水平大大提升，有利于香港學(xué)生學(xué)習(xí)和對(duì)外交流。很多學(xué)校還提供特色課程，并設(shè)有中英雙語(yǔ)或全英文授課的課程，以及全英文授課專業(yè)。

 

就業(yè)方面，與在港讀大學(xué)相比，通過(guò)該計(jì)劃到內(nèi)地上大學(xué)的港生競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在哪里？若選擇返港就業(yè)，香港企業(yè)認(rèn)可內(nèi)地高校學(xué)歷嗎？

 

記者了解到，近年來(lái)，內(nèi)地高校獲得學(xué)歷在港認(rèn)可度逐步提升。在內(nèi)地的求學(xué)經(jīng)歷，不僅能夠提升港生專業(yè)知識(shí)和技能，建立廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)，還能夠拓展大國(guó)視野。作為掌握兩文三語(yǔ)，即中文、英文，普通話、粵語(yǔ)、英語(yǔ)，同時(shí)熟悉內(nèi)地和香港情況的人才，內(nèi)地畢業(yè)的港生越來(lái)越受到內(nèi)地和香港企業(yè)的青睞。此外，在內(nèi)地學(xué)習(xí)的港生申考執(zhí)業(yè)證照途徑也越來(lái)越通暢。

 

內(nèi)地高校會(huì)優(yōu)待錄取港生嗎？

 

在”2016年內(nèi)地部分高校免試招收香港學(xué)生計(jì)劃“中有一個(gè)關(guān)鍵詞是免試。

 

記者了解到，“免試”不是不考試，而是港生無(wú)需提供港澳臺(tái)僑聯(lián)合招生考試成績(jī)，憑香港中學(xué)文憑考試成績(jī)可以直接申請(qǐng)內(nèi)地高校。

 

國(guó)家教育部公布的“2016年內(nèi)地部分高校免試招收香港學(xué)生辦法“規(guī)定，持有香港永久性居民身份證或非永久性身份證、《港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證》，并參加2016年香港中學(xué)文憑考試的考生均可報(bào)名。

 

在內(nèi)地高考競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，猶如千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”的現(xiàn)實(shí)下，內(nèi)地高校會(huì)為加大吸引港生的籌碼，在錄取時(shí)給予特別優(yōu)待嗎？

 

國(guó)家教育部國(guó)際司港澳臺(tái)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，內(nèi)地高校入學(xué)最低標(biāo)準(zhǔn)與香港本地公立學(xué)校相同。2016年，對(duì)港免試的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)仍為“3、3、2、2”，即參加香港中學(xué)文憑考試的中國(guó)語(yǔ)文科、英國(guó)語(yǔ)文科達(dá)到第3級(jí)及以上，數(shù)學(xué)科、通識(shí)教育科達(dá)到第2級(jí)及以上。

 

每所香港中學(xué)校長(zhǎng)可推薦五名以內(nèi)學(xué)生的“校長(zhǎng)推薦計(jì)劃”，考生最低錄取標(biāo)準(zhǔn)是“3、3、2、2”或“3、2、3、2”。而報(bào)考藝術(shù)體育類專業(yè)的考生除專業(yè)考試成績(jī)外，最低錄取標(biāo)準(zhǔn)為“2、2、1、1”。

 

除四門核心科目外，招生高?？筛鶕?jù)不同專業(yè)要求指定不同選修科目或非指定選修科目，明確考生需達(dá)到的水平。例如，指定一至兩門選修科目成績(jī)需達(dá)到哪個(gè)級(jí)別以上。

 

招生計(jì)劃中還提到，院校取錄時(shí)會(huì)兼顧有特殊教育需要的學(xué)生。自2015年起，國(guó)家教育部在對(duì)港免試招生辦法中規(guī)定，“對(duì)成績(jī)達(dá)到要求，身體條件能夠完成所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)，生活能夠自理的殘疾考生，招生高校不能因其殘疾而不予錄取。”這為上述考生升入內(nèi)地高校創(chuàng)造了條件。

 

香港特區(qū)政府政務(wù)司司長(zhǎng)林鄭月娥在“2015內(nèi)地高等教育展”上就曾表示，感謝國(guó)家教育部在院校錄取原則方面，兼顧有特殊教育需要的香港學(xué)生，為他們提供多一種升學(xué)途徑。

 

近年來(lái)，無(wú)論是國(guó)家教育部，還是香港特區(qū)政府教育局都在鼓勵(lì)香港學(xué)生報(bào)考內(nèi)地高校。

 

香港特區(qū)政府教育局2014年8月推出“內(nèi)地大學(xué)升學(xué)資助計(jì)劃”，資助已通過(guò)免試收生計(jì)劃到內(nèi)地修讀學(xué)士學(xué)位課程的香港學(xué)生。

 

一直以來(lái)，中央政府也在不斷出臺(tái)措施，支持和鼓勵(lì)香港學(xué)生到內(nèi)地高校深造。繼對(duì)港生實(shí)施與內(nèi)地學(xué)生同等學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)收費(fèi)政策后，2013年又實(shí)現(xiàn)了在內(nèi)地高校就讀的香港學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生的同等醫(yī)療保障待遇。中央政府還設(shè)立港澳及華僑學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異的在讀香港學(xué)生，獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率近三成；同時(shí)，香港學(xué)生還可申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)校設(shè)立的其他各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。自2014年起，國(guó)家教育部更加關(guān)注對(duì)港生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，舉辦專門面向在內(nèi)地就讀港生的招聘說(shuō)明會(huì)。各地方政府也竭力為港生就業(yè)提供各種便利。

 

香港和內(nèi)地未來(lái)的發(fā)展需要一批熟悉兩地情況的人才，內(nèi)地繼續(xù)擴(kuò)大免試招收港生高校的規(guī)模利于進(jìn)一步深化兩地教育合作交流，增進(jìn)兩地年輕一代的友誼與相互了解，促進(jìn)兩地建立穩(wěn)健的合作根基和關(guān)系。文/張韋韋