臺(tái)生陳文成：尊重歷史 有所擔(dān)當(dāng)

“放在我面前的一張張照片、一份份證據(jù)，讓我嘆息、讓我不由自主地落淚。生命原來(lái)如此脆弱，脆弱得一文不值。手無(wú)縛雞之力、投降求饒?jiān)瓉?lái)也換不來(lái)茍延殘喘。我生平第一次感覺(jué)到恐懼，恐懼歷史、恐懼真相、恐懼人性……”從南京大屠殺紀(jì)念館走出來(lái)，陳文成長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，如果不是親眼所見(jiàn)那遍地的尸骨和血腥的照片，陳文成怎么也不能相信1937年的南京，這個(gè)當(dāng)時(shí)還被稱(chēng)為“首都”的地方，有長(zhǎng)達(dá)四十余天的屠殺，城內(nèi)平民無(wú)論男女老少，無(wú)論白天黑夜，都逃不過(guò)日本人的尖刀和利刃，也逃不過(guò)自己的生命和命運(yùn)被日本士兵以游戲嬉鬧的方式殘酷地結(jié)束。

而這些，都在顛覆著陳文成一直以來(lái)的認(rèn)知。從小在臺(tái)灣出生長(zhǎng)大，在臺(tái)灣受教育，書(shū)本和學(xué)校告訴他的是，19世紀(jì)中葉開(kāi)始世界列強(qiáng)對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍沖進(jìn)了紫禁城，還有那份喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》……唯獨(dú)沒(méi)有提到的是“南京大屠殺”。

而在此時(shí)，當(dāng)這一事件真實(shí)的還原在陳文成的眼前時(shí)，他有些猝不及防、不知所措，他感到了深深的恐懼。這種恐懼不僅僅源自眼前所呈現(xiàn)出的殘暴和絕望，還有一種被真相掩埋那么多年的恐懼。“為什么人權(quán)在貪念和侵略下會(huì)消失無(wú)蹤，為什么黑暗和齷蹉的歷史會(huì)被掩蓋，為什么即使傷口被揭開(kāi)千萬(wàn)遍我們?nèi)匀贿x擇反復(fù)紀(jì)念反復(fù)強(qiáng)調(diào)？”一連竄的疑問(wèn)讓陳文成迷惑，也讓他感到憤怒。

他突然想起了2015年12月，自己曾經(jīng)在知乎上看到的一篇文章《南京大屠殺和我有什么關(guān)系》。文中提到因?yàn)樽珜?xiě)南京大屠殺紀(jì)實(shí)書(shū)籍，最后飽受日本人殘暴中國(guó)人的史實(shí)所折磨而自殺的華裔年輕女作家張純?nèi)绲墓适隆．?dāng)時(shí)許多人不理解在和平年代，為什么還會(huì)有像張純?nèi)邕@樣的人去研究戰(zhàn)爭(zhēng)，研究南京大屠殺，甚至還為這個(gè)而失去了自己年輕的生命。

在這一刻陳文成終于明白，“當(dāng)你越接近真相時(shí)，就越希望喚醒一個(gè)沉睡的世代。”正如作者在文中所說(shuō)，“戰(zhàn)后日本政府并沒(méi)有正式道歉，其參拜的靖國(guó)神社中仍供奉著侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的甲級(jí)戰(zhàn)犯?？蓱z的日本人民也活在一種“集體失憶”中，并不是因?yàn)榭嚯y太過(guò)痛苦而選擇遺忘，而是人為地把它刪去。要說(shuō)（南京大屠殺）和我有什么關(guān)系？關(guān)系就是，我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的一代，現(xiàn)在站的這塊土地上， 曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)大屠殺，迄今為止，只過(guò)去了短短的79年。”

陳文成知道，沒(méi)有人會(huì)喜歡黑暗和傷痛，但是，只有尊重歷史、還原真相，才是邁向光明的通道，才是和平的方向。這個(gè)愿望，不僅要在那些苦難的幸存者的心里，也要在現(xiàn)代人的心里；不僅要在大陸人民的心里，也要在臺(tái)灣同胞心里；更要在世界人民的心里。

除了在北京體育大學(xué)攻讀博士學(xué)位外，陳文成還有一個(gè)社會(huì)頭銜——中華兩岸交流促進(jìn)會(huì)大陸事務(wù)委員會(huì)青年部副部長(zhǎng)，在這個(gè)職位上，陳文成接收過(guò)不同的訊息、也聆聽(tīng)過(guò)臺(tái)灣青年的不同聲音。他知道，臺(tái)灣的現(xiàn)代史也是一部日本的殖民史。日本對(duì)臺(tái)灣統(tǒng)治了整整半個(gè)世紀(jì)，日本對(duì)臺(tái)灣的影響，特別是文化和教育的影響，漫長(zhǎng)而深遠(yuǎn)。在許多和他一樣的臺(tái)灣人眼中，日本人大多謙遜有禮、內(nèi)斂克制。而由于諸多歷史原因，臺(tái)灣大多數(shù)人對(duì)日侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、尤其是其細(xì)節(jié)和殘暴并不是十分了解。一是在基礎(chǔ)教育階段，這段歷史并沒(méi)有被詳細(xì)描述；二是日本文化和日本人長(zhǎng)久來(lái)在臺(tái)灣（人）眼中形成的較好的印象?？墒?，這些并不是歷史可以被輕易抹去或一筆帶過(guò)的理由，作為曾經(jīng)、或者父輩曾經(jīng)備受日軍侵華苦難的人們，有權(quán)利知道這些歷史的真相，有權(quán)利去了解去判斷這些慘痛和教訓(xùn)，更有權(quán)利去紀(jì)念去銘記。

陳文成說(shuō)，作為青年人，在“事業(yè)”之外，他還要有“志業(yè)”，還要有“擔(dān)當(dāng)”。

這份“志業(yè)”是積極促進(jìn)兩岸青年交流的樸素心愿；這份擔(dān)當(dāng)，是關(guān)于歷史真相的傳遞，是關(guān)于兩岸和平、東亞和平、乃至世界和平的宣揚(yáng)，更是關(guān)乎兩岸共存共榮的責(zé)任。海峽之聲南京26日訊（記者：王倩 程娟娟 ）