臺(tái)媒：臺(tái)灣的癥結(jié)不在時(shí)代正義 而是貧富差距

臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》今日發(fā)表作家楊渡的評論文章指出，臺(tái)灣真正該要求的，是為弱勢的、受苦的、貧窮的、偏鄉(xiāng)的孩子，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們可以上免費(fèi)的學(xué)校，讓他們有基本的生活保障，讓他們有未來，縮小貧富差距，讓底層的人有機(jī)會(huì)活出來。把社會(huì)問題、經(jīng)濟(jì)問題、階級問題，簡化為世代矛盾，這是在轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)、模糊焦點(diǎn)，我不知道這是不是一種陰謀，但確實(shí)會(huì)讓年輕人搞錯(cuò)方向，統(tǒng)統(tǒng)變傻了。

評論摘編如下：

孩子看報(bào)問我“世代正義”，我忍不住笑起來反問他：“你真的相信不正義是來自世代？而不是其他？”

什么叫“世代正義”？我們來看看上一個(gè)世代的故事吧。

那些早年在RCA（美國無線電公司）工作的女工，上世紀(jì)70年代，青春正當(dāng)時(shí)，去一家跨地區(qū)公司，還是最流行且臺(tái)灣剛剛開始有的電視機(jī)的制造工廠工作。你想，那是多么歡喜快樂、光宗耀祖的事。誰知道那公司是污染工廠，長年以有機(jī)溶劑三氯乙烯、四氯乙烯作清潔劑，未善盡管控責(zé)任且違法傾倒，嚴(yán)重污染土地與地下水，很多女工罹患癌癥。1998年員工成立自救會(huì)后，根據(jù)他們搜集的資料，有上千人罹癌，逾260人死亡。

這個(gè)世代，在臺(tái)灣走向加工出口型經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，進(jìn)入工廠做工，面對污染而毫無防備能力，最后工廠因污染，資本家立即撤走，留下爛攤子。勞工一無所有，犧牲了健康，犧牲了青春，甚至最后討一個(gè)賠償都得訴訟15年，才得到法院的判決。但只是判決，賠償金還在追啊！

請問，上個(gè)世代的正義，找誰去討？那時(shí)臺(tái)灣犧牲的環(huán)境，找誰去要？

理論家說，“世代正義”是要為后代子孫留下一個(gè)可以永續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，我們不能犧牲下一代的環(huán)境，只圖現(xiàn)世代的享受。沒錯(cuò)，但這是上一個(gè)世代的錯(cuò)嗎？或者是一群跨地區(qū)資本家在世界范圍內(nèi)搞“公害輸出”的后果？上一個(gè)世代的女工，以及在各種惡劣環(huán)境下勞動(dòng)的人啊，他們難道不是被剝削得最嚴(yán)重的世代？那么，所謂“世代正義”？問題在世代嗎？還是剝削者與被剝削者的矛盾？

不要忘記的是，上世紀(jì)70年代正是日本污染問題變嚴(yán)重，環(huán)境公害層出不窮而勞動(dòng)成本上升的時(shí)期，日本因此公害輸出，把一些農(nóng)藥廠、化工廠換到臺(tái)灣來。他們寧可讓農(nóng)藥在臺(tái)灣生產(chǎn)，再跟臺(tái)灣買進(jìn)，也不愿意在日本生產(chǎn)。美國也一樣輸出公害，所以才有RCA。

那時(shí)，臺(tái)灣還不知道這些污染的嚴(yán)重性，所以高高興興地發(fā)展，犧牲自然環(huán)境、勞工健康、土地資源、社會(huì)安全，甚至到了上世紀(jì)90年代還被稱為“亞洲四小龍”，與日本合稱為“雁行模式”。意思是說，日本如1只大雁，帶了4只小雁，向前飛行。這就是那些年代被稱頌不已的“亞洲經(jīng)濟(jì)奇跡”。

然而，賺得的錢，到了誰的口袋里？是上一代勞工嗎？還是那些跨地區(qū)公司？或者企業(yè)家？那么所謂正義不正義的核心，是一個(gè)世代的問題嗎？或者是一個(gè)跨地區(qū)資本對臺(tái)灣地區(qū)的掠奪？

這些問題搞不清楚，只講“世代正義”，就好像講環(huán)境問題，不談污染與公害的解決，只談道德性的“我們只有一個(gè)地球”，是一樣無用的。這就像特朗普講“讓美國偉大”，但偉大的結(jié)果竟是退出“巴黎協(xié)議”，是一樣的可笑。

當(dāng)然，也有人把“世代正義”跟年輕人能不能買得起房子、幫助年輕人就業(yè)、協(xié)助年輕人貸款創(chuàng)業(yè)之類的議題搞在一起，這就更為好笑了。

說白了，年輕人買不買得起房子，就業(yè)如何，不是一個(gè)世代問題。不然你看看特朗普的孩子，有這樣的困難嗎？那樣的世代，是窮孩子可以比的嗎？而關(guān)廠勞工的孩子、農(nóng)民的孩子甚至上不起學(xué)，同樣是這個(gè)世代，命運(yùn)如此不同，是世代的緣故嗎？

上世紀(jì)50年代，臺(tái)灣窮人家的孩子最好的出路是去讀師范學(xué)校，學(xué)雜費(fèi)全免，吃住全包，還有零用錢，可以買文具。畢業(yè)后教書幾年，就可以去讀其他大學(xué)了。多少藝術(shù)家、文學(xué)作家都從此出。當(dāng)年的老師也樂于在師范教書，得天下英才而教之，一樂也。但現(xiàn)在窮人家的孩子還有這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？沒有改變的機(jī)會(huì)，談什么正義？

說白了，真正該要求的，是為弱勢的、受苦的、貧窮的、偏鄉(xiāng)的孩子，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們可以上免費(fèi)的學(xué)校，讓他們有基本的生活保障，讓他們有未來，才能讓貧富差距縮小，讓底層的人有機(jī)會(huì)活出來。把社會(huì)問題、經(jīng)濟(jì)問題、階級問題，簡化為世代矛盾，這是在轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)、模糊焦點(diǎn)，我不知道這是不是一種陰謀，但確實(shí)會(huì)讓年輕人搞錯(cuò)方向，統(tǒng)統(tǒng)變傻了。而統(tǒng)治者，就高興了。（作者為作家）