香港學(xué)生豐富多彩的暑期生活

資料圖：香港中學(xué)生。中新社記者 譚達(dá)明 攝

炎炎夏日中，香港學(xué)生的暑期生活豐富多彩，通過各式補(bǔ)習(xí)、夏令營及內(nèi)地交流實(shí)習(xí)計(jì)劃充實(shí)自身，為未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。

——幼童與小學(xué)生的暑假：打好語言基礎(chǔ)

在香港，為人父母者殷殷期望子女具有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。今年暑假，沙田區(qū)議員招文亮為一對分別就讀幼稚園和小學(xué)的子女物色暑期活動時，特別選擇了英文補(bǔ)習(xí)班。孩子暑假每周上課2小時，“希望他們從小學(xué)好英語發(fā)音”。

除了著重英語能力，許多香港家長也注意從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)普通話。在港開設(shè)普通話教育中心至今21年的靳彤彤留意到，近年越來越多香港小學(xué)生家長為子女報(bào)讀暑期普通話課程，希望子女在學(xué)習(xí)語言的黃金期，盡早掌握基礎(chǔ)的普通話拼音。

——中學(xué)生的暑假：鍛煉心智覓志向

在汲取學(xué)術(shù)知識之余，香港不少暑期活動均注重學(xué)生的個人成長和良好品德的培養(yǎng)。以創(chuàng)意歷奇、領(lǐng)袖訓(xùn)練等為主題的夏令營琳瑯滿目。

由解放軍駐港部隊(duì)舉辦的“香港青少年軍事夏令營”今年踏入第14屆，為香港青少年的意志和體力提供更上一層的考驗(yàn)。應(yīng)學(xué)生和家長要求，今年夏令營擴(kuò)大招生范圍，首次面向初一、初二招生。

此外，香港高中學(xué)生今年暑假首次有機(jī)會走進(jìn)特區(qū)政府總部，與特區(qū)政府司局長們直接互動交流。這項(xiàng)名為“與司局長同行”的計(jì)劃今年首次舉辦，獲選的高中學(xué)生有機(jī)會近距離體驗(yàn)司局長的工作和政府的運(yùn)作模式。

想認(rèn)識國家航天科技、創(chuàng)新科技發(fā)展的香港中學(xué)生，近年均有機(jī)會在暑假赴內(nèi)地交流。今年，經(jīng)三輪筆試及面試選拔出的30名香港中學(xué)生有幸前往北京和甘肅酒泉，參加“少年太空人體驗(yàn)營”活動；另有120名香港中學(xué)生赴北京和西安，親身體會國家航天發(fā)展和科技在民生應(yīng)用方面的成就。此外，深圳的高新科技公司也頻頻接待來自香港的中學(xué)生。

香港教育工作者聯(lián)會主席黃錦良表示，香港中學(xué)生的暑期活動日趨多元。學(xué)生通過參加上述暑期活動，一方面可以鍛煉心智，讓思想愈加成熟，另一方面有助尋找初步的職業(yè)意識和志向，提早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

——高校生的暑假：為就業(yè)做好準(zhǔn)備

對于未來的職業(yè)規(guī)劃，許多身處象牙塔的香港高校生亦未雨綢繆，把握眾多赴內(nèi)地暑期實(shí)習(xí)的機(jī)會。

今年暑假，香港青年交流促進(jìn)聯(lián)會繼續(xù)舉辦“夢想啟航”香港青年暑期內(nèi)地實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排160位香港高校生到北京、寧夏、廣西、廣州和珠海的企業(yè)實(shí)習(xí)。

入選者之一、香港樹仁大學(xué)學(xué)生陳星鴻在廣西南寧一家傳媒集團(tuán)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)公關(guān)工作。明年將大學(xué)畢業(yè)的她說，今年暑假走出“舒適區(qū)”到廣西實(shí)習(xí)，可以更直接地了解內(nèi)地的企業(yè)文化，拓闊視野，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)如何將課堂所學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，將來更好地投入到工作中，“我的履歷表上有了這段內(nèi)地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信是將來求職的優(yōu)勢。”`

中國科學(xué)院院士、香港科技大學(xué)副校長葉玉如認(rèn)為，香港高校生到內(nèi)地實(shí)習(xí)或交流是大有裨益的，可以加深對國家的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

她舉例說，香港高校生參加“敦煌青年實(shí)習(xí)計(jì)劃”“故宮博物院青年實(shí)習(xí)計(jì)劃”，會對國家的悠久歷史、文化傳承更有感觸；到四川臥龍大熊貓基地實(shí)習(xí)，會對保育、環(huán)保等議題引發(fā)思考；到深圳前海等地實(shí)習(xí)，會對國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有更直觀的了解；到國家科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)實(shí)習(xí)與交流，會認(rèn)識國家科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展、需求和機(jī)遇，學(xué)生或因此選擇科研道路。

“這些實(shí)習(xí)或交流活動在不同方面反映國家的歷史、今天或?qū)淼陌l(fā)展，啟發(fā)香港青年人從不同角度看待問題，在國家發(fā)展中找準(zhǔn)自己的人生定位。”葉玉如說。