澳門大學中國歷史文化中心28日舉行“澳門中小學生中國歷史文化認知指數(shù)”啟動儀式暨首屆成果發(fā)布會。這一研究旨在把握澳門青少年對國家歷史文化認知的現(xiàn)狀，并探明影響這一認知的根源，研究填補了對澳門青少年國家歷史文化認知科學測量的空白。

調(diào)查顯示，澳門小學生的國家認知指數(shù)為78分，初中生為71分，中小學生的國家歷史文化認知處于中上水平。在本地認知指數(shù)上，小學生為71分，初中生為63分，也處于中等偏上水平。

此次調(diào)查于2017年12月至2018年1月在澳門展開，該中心研究團隊以分層加權的方式隨機抽取的14所中小學的1700多名學生在學校接受了問卷調(diào)查，其中小學五年級的學生有900多名，初中二年級學生近800名；在調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎上，研究團隊構建了國家歷史文化認知指數(shù)，并建立了預測模型。

據(jù)了解，國家歷史文化認知指數(shù)和本地歷史文化認知指數(shù)各由五個指標組成，涵蓋情感、行為意愿等。指數(shù)經(jīng)過加權換算成百分制，50分以上為正面認知。

參與調(diào)查的學生約占澳門同齡學生的五分之一，調(diào)查結果具有高度的代表性，抽樣誤差率約為3%。（新華社記者  郭鑫）