“漢語學(xué)習(xí)讓我們走進了一個新的世界”——訪意大利羅馬國立住讀學(xué)校師生

羅馬國立住讀學(xué)校學(xué)生來華參加夏令營活動，在北海公園合影留念。

8名羅馬國立住讀學(xué)校學(xué)生合影。

初春3月，意大利羅馬國立住讀學(xué)校的校園內(nèi)月桂吐芳、桃花欲放。教學(xué)樓四層的中文國際理科高中開辦于2009年，是意大利唯一一所將中文列入必修課的國立高中，也是意大利規(guī)模最大的孔子課堂。走廊的墻上，張貼著一張張學(xué)生們手繪的中國文化主題板報。

“大家都非常期望能同中國國家主席習(xí)近平分享學(xué)習(xí)中文的體會。”該校校長雷亞萊說，學(xué)生們對中國和中國文化充滿熱情，通過沉浸式學(xué)習(xí)、中國夏令營和短期留學(xué)等項目，近距離接觸中國、了解中國，因此更加熱愛中國。

正是出于這樣的想法，雷亞萊和該校8名學(xué)生日前致信習(xí)近平主席。學(xué)生們在信中表示，要通過努力，促進意中青年的思想對話、文化交流和文明互鑒。

中文國際理科高中五年級學(xué)生阿萊斯·特雷加里（中文名泰樂思）就是寫信者之一。他說：“學(xué)習(xí)中文開闊了我的視野，也幫助我培養(yǎng)了從全球角度思考問題的習(xí)慣。”他計劃將來到中國讀研究生，然后到意大利的中企工作。

“漢語學(xué)習(xí)讓我們走進了一個新的世界。”同是五年級學(xué)生的喬瓦尼·斯多波洛尼（中文名周萬寧）說，學(xué)習(xí)過程中，他一直問自己：什么是真正的中國，如何才能了解真正的中國？去年，他和同學(xué)們到上海進行短暫交流學(xué)習(xí)，親眼目睹了中國的發(fā)展成就和活力，認(rèn)識到世界的廣闊和精彩。“為了表達5年來學(xué)習(xí)中文的點滴感受，我寫了一首詩送給習(xí)近平主席。在詩中，我用比喻的手法，形容中國堅持優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)展創(chuàng)新。”他說，“我的未來一定和中國有關(guān)。”

羅馬國立住讀學(xué)校中文國際理科高中是羅馬大學(xué)孔子學(xué)院下設(shè)的6所孔子課堂之一。由于長期堅持高質(zhì)量教學(xué)，該校每年有一半以上學(xué)生高中還沒有畢業(yè)，就已經(jīng)通過了漢語水平考試5級。成立10年來，中文國際理科高中從最初的28名學(xué)生，擴展到今天5個年級250多名學(xué)生，累計已有100多名學(xué)生自費前往中國留學(xué)半年到一年時間，并有10余名畢業(yè)生考入中國的大學(xué)學(xué)習(xí)。

“只有學(xué)好語言，才能更好地了解其他國家的文化。”雷亞萊說，開設(shè)中文國際理科高中的目的，就是希望更多的意大利年輕人了解中國文化，培養(yǎng)他們的國際眼光，做意中友好合作和東西方文化交流的使者。他說，中國經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展，越來越多的意大利民眾希望加強同中國的全方位合作，抓住中國發(fā)展機遇、實現(xiàn)自身發(fā)展。“意大利年輕人學(xué)習(xí)中文，不僅為意中文化交流多開了一扇窗口，也為他們將來的職業(yè)發(fā)展增添了助力。”

去年圣誕節(jié)期間，雷亞萊意外收到了意大利前外交與國際合作部長阿爾法諾從上海發(fā)給他的電子賀卡，向他表示感謝。原來，阿爾法諾的孩子就是在該校學(xué)習(xí)后，愛上了中國文化，決定前往中國留學(xué)。雷亞萊表示，學(xué)校的中文項目受到各界好評，讓他們信心倍增，他們將積極同意大利其他學(xué)校分享經(jīng)驗，共同促進漢語教學(xué)在意大利的普及，為增進意中文化交流作出新貢獻。

（人民日報羅馬電  記者管克江、韓秉宸、暨佩娟、葉琦、孔歌）