人民日報(bào)批民進(jìn)黨當(dāng)局篡改歷史課綱：不容“教育臺獨(dú)”得逞

新學(xué)年開學(xué)以來，臺灣“歷史教育新三自運(yùn)動協(xié)會”多次召開記者會，揭露按照臺灣新課綱編寫的歷史教科書扭曲事實(shí)、篡改歷史，搞“去中國化”和 “教育臺獨(dú)”，他們大聲疾呼：“教育臺獨(dú)”貽害無窮，必須正本清源。

以南島語系取代中華民族作為臺灣人的祖先，臺灣以中華文化為主流的事實(shí)被篡改成“多元文化的臺灣”，以否定《開羅宣言》和《波茨坦公告》法律效力為理論依據(jù)的“臺灣地位未定論”赫然在冊，美化日本殖民統(tǒng)治成為“政治正確”……一一列舉臺灣新版歷史教科書“去中國化”和“媚日”的內(nèi)容， 臺灣有識之士痛心疾首，“從李登輝、陳水扁執(zhí)政時代起，‘臺獨(dú)’勢力一刻不曾放松對青少年的毒害。他們將‘臺獨(dú)史觀’一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)教科書。時至今日，蔡英文當(dāng)局搞出史上最‘獨(dú)’歷史課本，簡直完全淪為民進(jìn)黨‘臺獨(dú)’思想宣傳品。”

20多年來，島內(nèi)“臺獨(dú)”分裂勢力在教育領(lǐng)域不斷推進(jìn)“去中國化”，滲透“臺獨(dú)史觀”，圍繞中學(xué)歷史課綱的爭議一直不斷。李登輝、陳水扁執(zhí)政時期，蓄意修改歷史教科書，以“日治”取代“日據(jù)”，把日本“投降”改成“終戰(zhàn)”，為日本侵略者涂脂抹粉，這樣的極端例子不勝枚舉。國民黨上臺后啟動課綱微調(diào)，卻被“臺獨(dú)勢力”裹挾不明真相的學(xué)生瘋狂阻擊而胎死腹中。2016年民進(jìn)黨上臺后，迫不及待地開始操弄課綱議題。2018年，臺當(dāng)局教育主管部門通過了“去中國化”色彩明顯的12年義務(wù)教育新高中歷史課綱。

為何“臺獨(dú)”勢力熱衷于對歷史課綱“上下其手”？島內(nèi)有識之士一針見血地指出，無他，篡改歷史課綱是“文化臺獨(dú)”成本最低、風(fēng)險(xiǎn)最小而效果最好的系統(tǒng)工程。割斷臺灣與大陸的血緣聯(lián)系與文化情感，試圖將中華文化“連根拔起”——蔡英文當(dāng)局不敢明火執(zhí)仗地搞“法理臺獨(dú)”，但“文化臺獨(dú)”“教育臺獨(dú)”的動作卻越來越頻密。此招一舉兩得，近可討好“急獨(dú)”勢力拿到選票，遠(yuǎn)可實(shí)現(xiàn)“漸進(jìn)式臺獨(dú)”目的。

蔡英文當(dāng)局的居心，已是路人皆知。臺灣輿論指出，“民進(jìn)黨當(dāng)局為了掌權(quán)而毒害下一代，既不道德，也不負(fù)責(zé)任。各界民眾應(yīng)該鳴鼓而攻之。”為喚起更多民眾的覺醒，臺灣一批歷史學(xué)者和教師發(fā)起“歷史教育新三自運(yùn)動”，即自己救、自己寫、自己教。“我們深知正本清源之路異常艱辛。但我們絕不能讓下一代隨著民進(jìn)黨和‘臺獨(dú)’勢力沉淪。”臺灣抗日志士親屬協(xié)進(jìn)會也多次大聲疾呼“不容青史盡成灰”。正如國臺辦發(fā)言人所指出，任何“去中國化”的行徑，都無法割裂兩岸的歷史聯(lián)結(jié)，都無法改變臺灣是中國一部分的事實(shí)。民進(jìn)黨當(dāng)局倒行逆施、數(shù)典忘祖，已經(jīng)遭到臺灣社會的強(qiáng)烈反對，還必將繼續(xù)遭到兩岸同胞更加強(qiáng)有力的遏制和打擊。