麥可將臺青復工記之 魔都有個“魯班學堂”

 

黃上智指導吳奇隆做木馬（黃上智供圖）

 

在悠久的歷史長河中， 木藝制品曾豐富著人們的生活，大到亭臺樓閣，小到桌椅箱籠，木工技術(shù)傳承的不僅是技藝，也是文化。近來，位于上海閔行的“木忘初心”魯班學堂因為一檔綜藝節(jié)目備受網(wǎng)友關(guān)注。來自臺灣的木工藝術(shù)師黃上智因為這名特殊的學員--吳奇隆的到來被更多人熟知。

 

 

“木忘初心”魯班學堂外景（張笛攝）

 

木藝之緣

 

“我從小就喜歡動手做東西，比如伸縮書架，筆筒，小汽車。“坐在魯班學堂長長的條木桌前，黃上智聊起了他與木工藝術(shù)的緣分。“中國的木工藝術(shù)，從古代開始一直沒有斷掉。我從臺灣到日本，再到大陸，希望把木工藝術(shù)從文化層面來挖掘，再用更簡單的方式傳授給別人。”

 

自古以來，中國的木工技藝通過師徒傳承，并傳播到了世界各地。其中，日本自唐朝以來開始學習、傳承、發(fā)展木工技術(shù)。黃上智在臺灣臺東公東高工家具木工科畢業(yè)后，便到了日本專攻家具設(shè)計。憶及初到日本時的情況，他笑著說：“很多老師都說:’你從中國來的，木作手藝應該很好。’當然，我沒有輸給日本的同學。”

 

在日本，木工技藝有了學科化的發(fā)展，從建筑木工到細木工，分門別類，體系完整。黃上智因此受益良多。他不僅參與了日本的技能大賽，認識到更多優(yōu)秀的木工，畢業(yè)后還進入了日本知名的裝飾公司。“那家公司是給博物館、藝術(shù)館、體育館等大型場館做室內(nèi)裝修。后來，北京準備籌辦奧運會，很多場館需要裝修，我就被公司派過來。”

 

2005年，黃上智雖第一次踏上大陸的土地，卻倍感親切。“當時，北京三環(huán)外面都是荒野。北京的朋友就帶著我到處看。他告訴我，你不要看現(xiàn)在這邊是這樣，過幾年這里會很繁華，超乎你的想象。”

 

黃上智看著機器轟鳴的建設(shè)工地，仿佛看到一艘巨輪，鳴著汽笛，乘風破浪前行。“我當時就覺得，大陸是一個具有發(fā)展?jié)撃艿牡胤健?5年過去，現(xiàn)在的北京真的就是我們當時暢想的那樣。所以我很喜歡這里，充滿活力。”

 

 

黃上智（右三）在日本任職時期照片（黃上智供圖）

 

傳承之責

 

從2005年開始，黃上智參與了水立方、世博館之日本館等多個大型場館的室內(nèi)裝修工作。從北京到上海，他不僅見證和參與了大陸蓬勃的發(fā)展過程，也因此收獲了愛情。“我和太太是在工作中認識，我們在上海結(jié)婚生子。”

 

正所謂先成家后立業(yè)，安定下來的黃上智對自己未來的事業(yè)有了新的規(guī)劃。“當時我看到很多工人，他們連基本的木工常識都不懂，我就想在周末給他們做培訓?？墒?，工人們不愿意占用休息時間來上課。”黃上智無奈地說道。

 

隨著現(xiàn)代工藝的發(fā)展，越來越多機器代替人工，越來越多新材料代替木料。黃上智腦海中反復思考一個問題：這么快的步調(diào)之下，我們傳統(tǒng)的木工工藝還能傳下去嗎？這個念頭在腦海一出現(xiàn)，他便有了緊迫感。他害怕傳承了幾千年的木工藝術(shù)就此消亡，他害怕未來的少年們沒有機會“班門弄斧”。于是，他在上海閔行的麥可將文創(chuàng)園成立了“木忘初心”魯班學堂。

 

2016年底，魯班學堂開始招收第一批學員。“我們當時不知道學員從哪里來，只是通過公眾號發(fā)了招生信息。沒想到，短短2個月就招滿了。”

 

在這里，木工教學分為初、中、高級3個階段。黃上智說，學員在初級班主要學習手工工具的使用和榫卯結(jié)構(gòu)等技巧，在中級班學習使用機器，在高級班學習繪制、設(shè)計家具。“我們每一期課程，都會讓學員完成一件作品。他們可以給孩子做凳子、給愛人做化妝臺、給家人做餐桌等，找到很多樂趣。”  

 

 

黃上智指導學員認識木頭紋理（黃上智供圖）

 

魯班學堂開班三年多來，累計招收學員1000多人次。年齡從七歲到七十歲不等，涵蓋了在校學生、退休人士、業(yè)內(nèi)工人、企業(yè)家等不同群體。黃上智說，為了學習木工藝術(shù)，許多學員從杭州、常州、南京等臨近城市特地趕來，成為真正的“鐵粉”。“有一個學員，今年70多歲了，是大企業(yè)的董事長，他已經(jīng)參加了很多期專業(yè)班。他把自己做的桌椅放在辦公室，只要有客人來，他就說：‘看，這是我自己做的，你要不要學？‘ 他給我們介紹了好幾個學員。”

 

談及學員時，黃上智臉上的笑容無比燦爛。于他而言，傳承木工技藝是責任所在，豐富他人生活便是意外收獲。而今，6名學員效仿黃上智，在杭州、無錫等地開辦了木工工坊。黃上智感慨地說，這樣豐碩的成果已經(jīng)超出他的想象。“在上海，大家的思維更活絡，會衍生出更多可能性。 ”

 

 

黃上智受邀培訓第44屆世界技能大賽的中國選手（黃上智供圖）

 

除了在民間傳授木工技藝外，黃上智也受邀到專業(yè)木工基地進行教學。作為33屆世界技能大賽木工項目精細木工組的冠軍，黃上智在技術(shù)訓練和參賽規(guī)則方面都有著豐富的經(jīng)驗。“大陸在44屆開始才有選手參加比賽，他們邀請我到邢臺、廣州這些訓練基地教學生。”

 

與此同時，黃上智也期待著，木工藝術(shù)可以走進中小學生的課堂。“我們也希望能夠?qū)痈喙W校、少年宮等機構(gòu)，把我們的木工藝術(shù)理念傳遞下一代，傳承木藝文化。”

 

 

黃上智與作品“兩岸一夢”（胥昆德攝）

 

兩岸一夢

 

木工技藝不僅要有過硬的技術(shù)，也要有設(shè)計的巧思。黃上智在教學之外，也會用自己的巧思設(shè)計作品。他創(chuàng)作的木藝作品“兩岸一夢”，將兩塊木板用中國最傳統(tǒng)的工藝“榫卯結(jié)構(gòu)”無縫地拼接在一起，寓意兩岸就像一艘心連心的船，向著同一個方向駛?cè)?。這件作品也獲得了上海市閔行區(qū)七寶文創(chuàng)大賽第一名。此外，黃上智的作品《木質(zhì)自行車》《搖椅飛機》在“砥礪奮進的五年”大型成就展中展出，后者收藏于國家博物館。

 

不過，這些大件的作品想要從展覽館走進尋常百姓家并不容易。黃上智一直思考將木工藝術(shù)與文創(chuàng)設(shè)計相結(jié)合。2020年，因為疫情的影響，魯班學堂線下課一度無法正常開展。黃上智有了充足的時間來開展他一直未完成的計劃：設(shè)計制作木質(zhì)伴手禮。“這是小型音樂盒，上面的造型就像立體拼圖，小朋友可以自己動手完成。”

 

文創(chuàng)，來源于文化、歷史和藝術(shù)。期待著魯班學堂走出更多大國工匠，也期待著，木忘初心的文創(chuàng)產(chǎn)品飛入更多尋常百姓家。海峽之聲廣播電臺上海6月24日（記者 張笛）

 

 

“木忘初心”設(shè)計的木質(zhì)音樂盒（張笛攝）