桂臺高校教師共辦《紅樓夢》手工作品特展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

作品展示（圖片來源：廣西臺辦）

“我們在學(xué)校社團(tuán)活動上征集報名，設(shè)置上限1000個名額，結(jié)果才開放報名半天就報滿了。”來自廣西師范大學(xué)文學(xué)院的臺灣教師張玉明欣喜地表示。

由張玉明老師和同校設(shè)計學(xué)院的覃千航老師共同合作策劃的《紅樓夢》手工作品特展于11月26日至12月5日和12月5日至12月19日分別在廣西師范大學(xué)獨(dú)秀書房的雁山店和旗艦店舉辦，該活動由學(xué)生社團(tuán)剪紙協(xié)會協(xié)助組織，展出學(xué)生們手工制作的《紅樓夢》文創(chuàng)花簽、人物剪紙、橡皮圖章、紅樓手工書等作品。張玉明介紹，舉辦手工作品展的目的是為了加深學(xué)生對名著《紅樓夢》的理解，特別是對小說中人物形象和重要情節(jié)的認(rèn)知。

“我要求學(xué)生認(rèn)真做好之后，寫一個學(xué)習(xí)單，告訴我你設(shè)計作品的理念。我們把作品放到特展展臺之前，還設(shè)計了二維碼，觀眾只要通過掃二維碼，就能夠讀到作品設(shè)計的理念。”張玉明強(qiáng)調(diào)，作品展不僅僅是展示作品的精美，更重要地是表達(dá)內(nèi)涵，表達(dá)出作者對經(jīng)典著作的各方面理解，“很多時候我們在把這些古典元素、古典小說現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的時候，可能太過重視的是文創(chuàng)，變成了商業(yè)的設(shè)計，而沒有跟文本扣合。所以我們做特展的時候，設(shè)定就是你必須要依著對文本的理解，還有你個人對這個人物的理解，要讓你的觀眾知道。這是我對學(xué)生一個最基本的要求。”

張玉明表示，本次展覽是建立在《紅樓夢》的整本書閱讀之上，同時結(jié)合新文科改革熱點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生讀經(jīng)典，看名著，經(jīng)由教學(xué)實踐，加深學(xué)生對于文本的細(xì)讀與理解，增強(qiáng)學(xué)生對中華經(jīng)典文學(xué)作品的傳承與創(chuàng)新。“《紅樓夢》特展，不僅加深參與學(xué)生對名著的理解，也讓觀眾從中感悟中華文華的豐富多彩，以展覽的形式將中華民族共同體意識在高校、在大學(xué)生心里生根發(fā)芽。”張玉明說。

新穎的特展勾起了廣大觀賞者的“紅樓回憶”。因疫情防控需要，除了線下展覽，特展還在網(wǎng)上同步進(jìn)行，網(wǎng)友紛紛留言：“這是以更豐富的形式去傳播作為中華文化的瑰寶《紅樓夢》，意義非凡！”“是一種發(fā)揚(yáng)紅學(xué)的好方法，贊！”“中華傳統(tǒng)文化之美妙，言而難盡，妙哉！妙哉！”（中國臺灣網(wǎng)、廣西臺辦、廣西師范大學(xué)聯(lián)合報道。中國臺灣網(wǎng)12月14日訊 

參展學(xué)生合影留念（圖片來源：廣西臺辦）