臺(tái)灣教師：廣西民族大學(xué)用這個(gè)“緊急會(huì)議”給我意外的驚喜

“還記得我到校入職當(dāng)天，系里突然說(shuō)有緊急會(huì)議，我匆忙趕到學(xué)院，結(jié)果哪有什么緊急會(huì)議，是他們給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜生日會(huì)，書(shū)記、院長(zhǎng)和同事們圍著我唱生日快樂(lè)歌，心中感動(dòng)早已無(wú)法言喻，久久不能自已。”廣西民族大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)民大）政治與公共管理學(xué)院政治系副教授、臺(tái)灣教師李玫憲對(duì)筆者說(shuō)。

 

 

跨越海峽結(jié)緣民大

 

談到來(lái)大陸的契機(jī)，李玫憲至今仍記憶猶新。“因?yàn)槲业膶W(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)是東盟研究，在臺(tái)灣高校工作時(shí)已經(jīng)接觸了很多大陸學(xué)者，早在二十年前就在從事兩岸學(xué)術(shù)交流。”2018年2月，國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室等31個(gè)部門(mén)出臺(tái)惠及臺(tái)灣同胞“31條措施”，廣西還提出80條措施為推動(dòng)臺(tái)企臺(tái)胞在廣西享有同等待遇與政策保障，這些福利政策給廣大臺(tái)灣同胞帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。

 

基于對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)以及東盟研究的向往，在臺(tái)灣高校通識(shí)教育中心從事教學(xué)與科研工作多年的李玫憲，開(kāi)始認(rèn)真思考來(lái)到廣西發(fā)展的可能。“中國(guó)—東盟博覽會(huì)永久會(huì)址落戶(hù)南寧，加上在中國(guó)與東盟合作戰(zhàn)略的大背景下，南寧發(fā)展的有利優(yōu)勢(shì)，深深吸引著我。”2018年4月，經(jīng)學(xué)界好友推薦和校方誠(chéng)攬，歷經(jīng)半年多時(shí)間，李玫憲終于跨越海峽來(lái)到南寧，來(lái)到民大，成為廣西最早引進(jìn)的臺(tái)灣高層次人才之一。

 

談及對(duì)廣西的初印象時(shí)，李玫憲說(shuō)道：“其實(shí)廣西和臺(tái)灣的緯度差不多，所以氣候適應(yīng)上沒(méi)有問(wèn)題。我印象最深刻的就是廣西的民族風(fēng)情和民大的民族特色，還有廣西的‘粉文化’。廣西人很熱情，民大學(xué)生活潑又開(kāi)朗，我喜歡上了這樣的生活，壯美廣西、樂(lè)活南寧，自然與人文環(huán)境讓我從事教學(xué)與科研工作時(shí)都能樂(lè)在其中。”有著“綠城”美稱(chēng)的南寧、獨(dú)特的螺螄粉文化、古樸典雅的民大校園、充滿(mǎn)朝氣的民大學(xué)子，無(wú)不深深吸引著李玫憲，四年的時(shí)間讓他愛(ài)上了這座城市，同時(shí)也愛(ài)上了民大。

 

談起在民大的工作和生活，李玫憲內(nèi)心充滿(mǎn)了感動(dòng)。他說(shuō)，學(xué)校和學(xué)院把臺(tái)灣教師的生活安頓得很好，工作上也給予了和其他老師一樣的待遇，很多同事朋友熱情給予幫助，甚至百忙之中抽空開(kāi)車(chē)帶他熟悉南寧，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照讓他甚是感激。

 

在臺(tái)灣出生、成長(zhǎng)、求學(xué)、成家的李玫憲，離開(kāi)家人，跨越海峽來(lái)到南寧任教，特別是當(dāng)下處于疫情特殊時(shí)期，從臺(tái)灣回到民大，需要經(jīng)過(guò)重重的隔離監(jiān)測(cè)。過(guò)去一整年李玫憲經(jīng)歷了100多天的隔離，會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)辦法陪在家人身邊。“我之前寒暑假都會(huì)回去陪伴他們，但現(xiàn)在因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，回去一趟很不容易。”即便如此，在臺(tái)的至親們依然無(wú)怨無(wú)悔地支持他在大陸的教書(shū)事業(yè)，讓他安心地開(kāi)展教學(xué)與科研工作。

 

心之所向，素履以往

 

因?yàn)橄蛲c熱愛(ài)

 

因?yàn)檫@片土地的自由與開(kāi)闊

 

所以他背起行囊

 

跨過(guò)海峽，來(lái)到大陸

 

踏上一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的追夢(mèng)之旅……

 

 

三尺講臺(tái)默默耕耘

 

在民大，李玫憲不僅是一名青年學(xué)者，也是一位筑夢(mèng)師。對(duì)教書(shū)育人懷著強(qiáng)烈興趣的他，在臺(tái)灣中興大學(xué)國(guó)際政治研究所攻讀碩士研究生期間，除了研究所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程之外還自己加修了教育學(xué)分，為成為教師打下了一定的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)。本著完善和提升自我的想法，李玫憲優(yōu)先攻讀博士，畢業(yè)后開(kāi)始在臺(tái)灣高校通識(shí)教育中心從事科研和教學(xué)工作，多年以來(lái)作育英才，并將東盟研究成果融入通識(shí)課程教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生對(duì)國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系的宏觀視野。

 

2018年4月起，李玫憲開(kāi)始在民大政管學(xué)院任教，先后承擔(dān)了包括政治學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程在內(nèi)的11門(mén)本科必修、選修課程以及6門(mén)研究生主干課程及教學(xué)改革工作，指導(dǎo)2017級(jí)、2018級(jí)本科生實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作，先后培養(yǎng)了10名碩士研究生。他參與多項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目，同時(shí)積極開(kāi)展科學(xué)研究，主持2019年廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目（廳局級(jí)），并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“關(guān)于歸國(guó)華僑紅色教育學(xué)習(xí)策略”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究等。李玫憲主講的《外交學(xué)導(dǎo)論》《當(dāng)代國(guó)際關(guān)系理論》《國(guó)際法與國(guó)際關(guān)系》和《全球治理概論》等課程都成為政治學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，尤其是國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)學(xué)生喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)課程。

 

在教學(xué)工作中，李玫憲認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，充實(shí)自己，努力做到教好書(shū)、育全才。為提高教學(xué)水平，李玫憲在課外虛心地向政治系的老教師請(qǐng)益。他還積極參與學(xué)院每年都會(huì)舉辦的青年教師教學(xué)競(jìng)賽或是教學(xué)示范課，在與其他老師的交流切磋中不斷提升教學(xué)技能。

 

學(xué)院院長(zhǎng)唐賢秋教授表示，李玫憲老師上課形式活潑，非常重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課堂互動(dòng)教學(xué)的結(jié)合。李玫憲會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、國(guó)際知識(shí)競(jìng)賽、主題演講比賽等精彩有趣的課外活動(dòng)。“憲哥上課很有趣，會(huì)有很多好玩的小活動(dòng)。我們還經(jīng)常通過(guò)搶彩蛋這樣的方式參與課堂，大家的積極性都很高。”2018級(jí)國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)學(xué)生黃鑫淼說(shuō)。李玫憲一直堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生們要多讀名著多看時(shí)事，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，要在課外的學(xué)習(xí)互動(dòng)中相互啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)新，讓思維的火花相互碰撞。

 

李玫憲還格外關(guān)注和支持學(xué)生的考研情況，不僅幫助學(xué)生打聽(tīng)目標(biāo)院校的招錄情況，還利用課余時(shí)間為學(xué)生開(kāi)展精準(zhǔn)的考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)。在李玫憲以及政治學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的努力下，2017級(jí)、2018級(jí)國(guó)際事務(wù)與國(guó)際班考研錄取人數(shù)創(chuàng)新高，兩年共計(jì)19人考取了心儀的學(xué)校，其中多數(shù)學(xué)生選擇了“國(guó)際關(guān)系”“東盟研究”等專(zhuān)業(yè)方向，這讓李玫憲感到非常欣慰。

 

一心為師桃李芬芳

 

四年來(lái)，李玫憲以他勤懇的態(tài)度、幽默的性格、獨(dú)特的人格魅力，受到學(xué)院廣大師生的歡迎與喜愛(ài)，學(xué)生們都親切地稱(chēng)呼他為“憲哥”。李玫憲非常隨和溫暖，老師與學(xué)生的相處模式可以用“亦師亦友”來(lái)形容。“我在學(xué)生身上也可以了解到一些新奇有趣的事，教師這種職業(yè)真的可以讓人保持年輕。”他笑道，“因?yàn)橛龅降挠肋h(yuǎn)都是最年輕最有活力的那一代，自己也可以緊跟時(shí)事。生活上我愿意與所有學(xué)生成為朋友，也特別希望成為他們能夠傾訴的人。”問(wèn)及他是如何做到廣受學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，他說(shuō)：“和學(xué)生相處不要保持太多的距離感，要多互動(dòng)一點(diǎn)，我覺(jué)得老師和學(xué)生之間不應(yīng)該是那種嚴(yán)格的上對(duì)下的關(guān)系，師生之間應(yīng)該亦師亦友，這樣才能真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，老師和學(xué)生之間的關(guān)系也能夠更加親密。平時(shí)多參與學(xué)生的活動(dòng)，比如打氣排球之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)和學(xué)生的感情。”

 

當(dāng)問(wèn)及李玫憲是如何營(yíng)造學(xué)生向往的輕松歡樂(lè)的課堂氛圍和他教書(shū)的理念時(shí)，他說(shuō)：“首先就是要保持熱情，熱情真的很重要。只要用心，學(xué)生一定能夠感受到你的誠(chéng)意。”熱情是李玫憲一直以來(lái)的教育理念和秘訣。他認(rèn)為，只有老師熱情起來(lái)，才能活躍課堂的氣氛，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生們積極思考，提升教學(xué)的質(zhì)量。

 

2019年9月到2021年7月，李玫憲曾擔(dān)任2017級(jí)國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系班的班主任。回憶起那段時(shí)光，李玫憲頗有感觸地說(shuō)：“當(dāng)班主任雖然辛苦，工作也更加復(fù)雜，但是能夠拉近和班上學(xué)生們的距離，我感覺(jué)很不錯(cuò)。”他還介紹了兩岸高校班主任的區(qū)別：“兩岸高校班主任的差別還是挺大的。在大陸，班主任不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心學(xué)生的生活，和學(xué)生之間更像朋友的關(guān)系，而在臺(tái)灣，班主任會(huì)更偏向關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。”

 

以心中不息的熱情，李玫憲送走了幾屆政管學(xué)子，越來(lái)越多政管學(xué)子走出校門(mén)在社會(huì)上發(fā)揮自己的作用。“我的學(xué)生在畢業(yè)之后，不論在哪只要能夠發(fā)光發(fā)熱，就是我最大的收獲了。”這便是李玫憲對(duì)自己教師生涯收獲的階段性總結(jié)。

 

正值70周年校慶，作為民大教師中的一員，李玫憲同樣將“扎根八桂大地，培育國(guó)家棟梁”作為自己的教學(xué)指南與行動(dòng)方向。“我們國(guó)家對(duì)人才的需求量很大，人才培養(yǎng)的收獲讓我覺(jué)得很開(kāi)心。民大70年的辦學(xué)歷程中，在我們之前就有很多前輩一直在肩負(fù)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的任務(wù)，作為青年教師，我希望能夠盡最大的力量從事教學(xué)工作，讓學(xué)生獲取更多知識(shí)，為廣西高校唯一的本科國(guó)關(guān)專(zhuān)業(yè)持續(xù)貢獻(xiàn)自己最大的力量。”（海峽飛虹轉(zhuǎn)載桂臺(tái)之聲微信公眾號(hào)消息）