臺灣教師：廣西民族大學用這個“緊急會議”給我意外的驚喜

“還記得我到校入職當天，系里突然說有緊急會議，我匆忙趕到學院，結(jié)果哪有什么緊急會議，是他們給我準備了一個驚喜生日會，書記、院長和同事們圍著我唱生日快樂歌，心中感動早已無法言喻，久久不能自已。”廣西民族大學（以下簡稱民大）政治與公共管理學院政治系副教授、臺灣教師李玫憲對筆者說。

 

 

跨越海峽結(jié)緣民大

 

談到來大陸的契機，李玫憲至今仍記憶猶新。“因為我的學術(shù)專業(yè)是東盟研究，在臺灣高校工作時已經(jīng)接觸了很多大陸學者，早在二十年前就在從事兩岸學術(shù)交流。”2018年2月，國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室等31個部門出臺惠及臺灣同胞“31條措施”，廣西還提出80條措施為推動臺企臺胞在廣西享有同等待遇與政策保障，這些福利政策給廣大臺灣同胞帶來了實實在在的好處。

 

基于對學科專業(yè)的熱愛以及東盟研究的向往，在臺灣高校通識教育中心從事教學與科研工作多年的李玫憲，開始認真思考來到廣西發(fā)展的可能。“中國—東盟博覽會永久會址落戶南寧，加上在中國與東盟合作戰(zhàn)略的大背景下，南寧發(fā)展的有利優(yōu)勢，深深吸引著我。”2018年4月，經(jīng)學界好友推薦和校方誠攬，歷經(jīng)半年多時間，李玫憲終于跨越海峽來到南寧，來到民大，成為廣西最早引進的臺灣高層次人才之一。

 

談及對廣西的初印象時，李玫憲說道：“其實廣西和臺灣的緯度差不多，所以氣候適應上沒有問題。我印象最深刻的就是廣西的民族風情和民大的民族特色，還有廣西的‘粉文化’。廣西人很熱情，民大學生活潑又開朗，我喜歡上了這樣的生活，壯美廣西、樂活南寧，自然與人文環(huán)境讓我從事教學與科研工作時都能樂在其中。”有著“綠城”美稱的南寧、獨特的螺螄粉文化、古樸典雅的民大校園、充滿朝氣的民大學子，無不深深吸引著李玫憲，四年的時間讓他愛上了這座城市，同時也愛上了民大。

 

談起在民大的工作和生活，李玫憲內(nèi)心充滿了感動。他說，學校和學院把臺灣教師的生活安頓得很好，工作上也給予了和其他老師一樣的待遇，很多同事朋友熱情給予幫助，甚至百忙之中抽空開車帶他熟悉南寧，學院領(lǐng)導和同事們的關(guān)照讓他甚是感激。

 

在臺灣出生、成長、求學、成家的李玫憲，離開家人，跨越海峽來到南寧任教，特別是當下處于疫情特殊時期，從臺灣回到民大，需要經(jīng)過重重的隔離監(jiān)測。過去一整年李玫憲經(jīng)歷了100多天的隔離，會有很長一段時間沒辦法陪在家人身邊。“我之前寒暑假都會回去陪伴他們，但現(xiàn)在因為疫情的關(guān)系，回去一趟很不容易。”即便如此，在臺的至親們依然無怨無悔地支持他在大陸的教書事業(yè)，讓他安心地開展教學與科研工作。

 

心之所向，素履以往

 

因為向往與熱愛

 

因為這片土地的自由與開闊

 

所以他背起行囊

 

跨過海峽，來到大陸

 

踏上一段充滿挑戰(zhàn)的追夢之旅……

 

 

三尺講臺默默耕耘

 

在民大，李玫憲不僅是一名青年學者，也是一位筑夢師。對教書育人懷著強烈興趣的他，在臺灣中興大學國際政治研究所攻讀碩士研究生期間，除了研究所學專業(yè)課程之外還自己加修了教育學分，為成為教師打下了一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)。本著完善和提升自我的想法，李玫憲優(yōu)先攻讀博士，畢業(yè)后開始在臺灣高校通識教育中心從事科研和教學工作，多年以來作育英才，并將東盟研究成果融入通識課程教學，開闊學生對國際事務(wù)與國際關(guān)系的宏觀視野。

 

2018年4月起，李玫憲開始在民大政管學院任教，先后承擔了包括政治學教學團隊課程在內(nèi)的11門本科必修、選修課程以及6門研究生主干課程及教學改革工作，指導2017級、2018級本科生實習和畢業(yè)論文工作，先后培養(yǎng)了10名碩士研究生。他參與多項教學研究項目，同時積極開展科學研究，主持2019年廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目（廳局級），并指導學生開展“關(guān)于歸國華僑紅色教育學習策略”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目研究等。李玫憲主講的《外交學導論》《當代國際關(guān)系理論》《國際法與國際關(guān)系》和《全球治理概論》等課程都成為政治學專業(yè)學生，尤其是國際事務(wù)與國際關(guān)系專業(yè)學生喜愛的專業(yè)課程。

 

在教學工作中，李玫憲認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，充實自己，努力做到教好書、育全才。為提高教學水平，李玫憲在課外虛心地向政治系的老教師請益。他還積極參與學院每年都會舉辦的青年教師教學競賽或是教學示范課，在與其他老師的交流切磋中不斷提升教學技能。

 

學院院長唐賢秋教授表示，李玫憲老師上課形式活潑，非常重視專業(yè)知識和課堂互動教學的結(jié)合。李玫憲會經(jīng)常組織學生開展讀書報告會、學術(shù)沙龍、國際知識競賽、主題演講比賽等精彩有趣的課外活動。“憲哥上課很有趣，會有很多好玩的小活動。我們還經(jīng)常通過搶彩蛋這樣的方式參與課堂，大家的積極性都很高。”2018級國際事務(wù)與國際關(guān)系專業(yè)學生黃鑫淼說。李玫憲一直堅持鼓勵學生們要多讀名著多看時事，開拓視野，增長見識，要在課外的學習互動中相互啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)新，讓思維的火花相互碰撞。

 

李玫憲還格外關(guān)注和支持學生的考研情況，不僅幫助學生打聽目標院校的招錄情況，還利用課余時間為學生開展精準的考研專業(yè)課復習指導。在李玫憲以及政治學專業(yè)教學團隊的努力下，2017級、2018級國際事務(wù)與國際班考研錄取人數(shù)創(chuàng)新高，兩年共計19人考取了心儀的學校，其中多數(shù)學生選擇了“國際關(guān)系”“東盟研究”等專業(yè)方向，這讓李玫憲感到非常欣慰。

 

一心為師桃李芬芳

 

四年來，李玫憲以他勤懇的態(tài)度、幽默的性格、獨特的人格魅力，受到學院廣大師生的歡迎與喜愛，學生們都親切地稱呼他為“憲哥”。李玫憲非常隨和溫暖，老師與學生的相處模式可以用“亦師亦友”來形容。“我在學生身上也可以了解到一些新奇有趣的事，教師這種職業(yè)真的可以讓人保持年輕。”他笑道，“因為遇到的永遠都是最年輕最有活力的那一代，自己也可以緊跟時事。生活上我愿意與所有學生成為朋友，也特別希望成為他們能夠傾訴的人。”問及他是如何做到廣受學生喜愛時，他說：“和學生相處不要保持太多的距離感，要多互動一點，我覺得老師和學生之間不應該是那種嚴格的上對下的關(guān)系，師生之間應該亦師亦友，這樣才能真正做到教學相長，老師和學生之間的關(guān)系也能夠更加親密。平時多參與學生的活動，比如打氣排球之類的運動，在運動中培養(yǎng)和學生的感情。”

 

當問及李玫憲是如何營造學生向往的輕松歡樂的課堂氛圍和他教書的理念時，他說：“首先就是要保持熱情，熱情真的很重要。只要用心，學生一定能夠感受到你的誠意。”熱情是李玫憲一直以來的教育理念和秘訣。他認為，只有老師熱情起來，才能活躍課堂的氣氛，進而帶動學生們積極思考，提升教學的質(zhì)量。

 

2019年9月到2021年7月，李玫憲曾擔任2017級國際事務(wù)與國際關(guān)系班的班主任?；貞浧鹉嵌螘r光，李玫憲頗有感觸地說：“當班主任雖然辛苦，工作也更加復雜，但是能夠拉近和班上學生們的距離，我感覺很不錯。”他還介紹了兩岸高校班主任的區(qū)別：“兩岸高校班主任的差別還是挺大的。在大陸，班主任不僅要關(guān)心學生的學習，而且要關(guān)心學生的生活，和學生之間更像朋友的關(guān)系，而在臺灣，班主任會更偏向關(guān)注學生的學習。”

 

以心中不息的熱情，李玫憲送走了幾屆政管學子，越來越多政管學子走出校門在社會上發(fā)揮自己的作用。“我的學生在畢業(yè)之后，不論在哪只要能夠發(fā)光發(fā)熱，就是我最大的收獲了。”這便是李玫憲對自己教師生涯收獲的階段性總結(jié)。

 

正值70周年校慶，作為民大教師中的一員，李玫憲同樣將“扎根八桂大地，培育國家棟梁”作為自己的教學指南與行動方向。“我們國家對人才的需求量很大，人才培養(yǎng)的收獲讓我覺得很開心。民大70年的辦學歷程中，在我們之前就有很多前輩一直在肩負培養(yǎng)國家棟梁的任務(wù)，作為青年教師，我希望能夠盡最大的力量從事教學工作，讓學生獲取更多知識，為廣西高校唯一的本科國關(guān)專業(yè)持續(xù)貢獻自己最大的力量。”（海峽飛虹轉(zhuǎn)載桂臺之聲微信公眾號消息）