“宋韻+亞運(yùn)”,在校園會(huì)碰撞出怎樣的火花?

當(dāng)宋韻遇見(jiàn)亞運(yùn)

 

會(huì)碰撞出怎樣的火花

 

在宋代,體育娛樂(lè)活動(dòng)盛行

 

有蹴鞠、捶丸、投壺、相撲等

 

無(wú)論是垂髫小兒

 

還是弱冠青年甚至古稀老人

 

都喜歡玩上一把

 

“宋韻+亞運(yùn)”,在校園會(huì)碰撞出怎樣的火花?

 

杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕在即

 

杭州不少學(xué)校新學(xué)期的拓展課程

 

聚焦“宋韻+亞運(yùn)”主題

 

兩種文化“跨時(shí)空”交融

 

大大豐富了學(xué)生們的校園生活

 

也讓體育和美育走出了創(chuàng)新融合的路徑

 

“宋韻+亞運(yùn)”,在校園會(huì)碰撞出怎樣的火花?

 

杭州電子科技大學(xué)在校園內(nèi)

 

“感受亞運(yùn)風(fēng)、品味宋韻情”系列活動(dòng)

 

通過(guò)“沉浸式體驗(yàn)”

 

讓學(xué)生感悟宋韻美學(xué)的同時(shí)

 

也營(yíng)造了良好的校園迎賽氛圍

 

“宋韻+亞運(yùn)”,在校園會(huì)碰撞出怎樣的火花?

 

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)將傳統(tǒng)投壺元素

 

與訓(xùn)練孩子的投擲投準(zhǔn)能力相結(jié)合

 

根據(jù)學(xué)生投擲能力的程度

 

設(shè)置了不同難度的投壺供學(xué)生進(jìn)階挑戰(zhàn)

 

“宋韻+亞運(yùn)”,在校園會(huì)碰撞出怎樣的火花?

 

杭州市建蘭中學(xué)圍繞中華傳統(tǒng)射藝

 

與亞運(yùn)競(jìng)技射箭比賽項(xiàng)目的異同

 

開(kāi)展啟發(fā)式教學(xué)

 

學(xué)生通過(guò)比較傳統(tǒng)射藝和競(jìng)技賽事中使用的弓

 

感受中西不同文化背景下

 

對(duì)“命中靶心”的不同理解

 

“宋韻+亞運(yùn)”,在校園會(huì)碰撞出怎樣的火花?

 

感受宋韻和亞運(yùn)的跨文化“碰撞”

 

不止于課堂

 

周末節(jié)假日

 

杭州圖書(shū)館內(nèi)涌進(jìn)不少師生和家長(zhǎng)

 

申請(qǐng)查閱館藏的《宋畫(huà)全集》

 

從書(shū)畫(huà)中尋找“宋韻+亞運(yùn)”的歷史淵源

 

《宋畫(huà)全集》中有4幅極具代表性的作品

 

分別是

 

《蹴鞠圖》

 

《蕉陰擊球圖》

 

《騎射圖》

 

《明皇擊球圖》

 

較好地展示了宋韻文化特別是宋韻體育活動(dòng)的場(chǎng)景

 

“宋韻+亞運(yùn)”,在校園會(huì)碰撞出怎樣的火花?

 

足球(蹴鞠)、圍棋、龍舟、武術(shù)、騎射等項(xiàng)目

 

既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的代表

 

也是當(dāng)今在亞洲各地廣泛開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

 

“宋韻+亞運(yùn)”,在校園會(huì)碰撞出怎樣的火花?

 

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)教育教學(xué)評(píng)估中心主任樓磊表示

 

希望每個(gè)孩子

 

都能在宋韻文化和亞運(yùn)精神的感召下

 

心懷夢(mèng)想、昂揚(yáng)向上

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