【臺(tái)灣同學(xué)錄】陳韋廷:多元包容地看待異同,是大陸帶給我的成長(zhǎng)

“每個(gè)人對(duì)于一件事情的理解或許都是不一樣的,就像‘盲人摸象’,接觸的內(nèi)容不同,觀點(diǎn)就會(huì)不同。多從各個(gè)角度去觀察、理解,就能拼湊出一個(gè)比較完整、客觀的事實(shí)。”

 

來(lái)自新北市的陳韋廷是中國(guó)人民大學(xué)傳播學(xué)在讀碩士,談到在大陸讀書(shū)的所見(jiàn)所聞帶給他的成長(zhǎng),他表示,“來(lái)到大陸讓我的眼界變得不一樣,我看事情的角度也更多元。”

 

【臺(tái)灣同學(xué)錄】陳韋廷:多元包容地看待異同,是大陸帶給我的成長(zhǎng)

 

陳韋廷參加本科畢業(yè)典禮。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 發(fā))

 

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,用鏡頭記錄世間萬(wàn)象

 

上大學(xué)之前從未到過(guò)大陸的他,對(duì)于學(xué)長(zhǎng)描述的大陸校園生活、科研環(huán)境充滿好奇和向往,于是便萌生了要來(lái)大陸讀書(shū)的想法。

 

本想學(xué)習(xí)法律,他卻在機(jī)緣巧合下進(jìn)入了中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院。“我本科學(xué)的是廣告學(xué),輔修廣播電視,在紀(jì)錄片課或者是攝影課上,我們有很多實(shí)操的機(jī)會(huì),這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有趣。”

 

為了拍攝紀(jì)錄片作業(yè),陳韋廷和朋友在重慶待了兩周。在當(dāng)?shù)刈饬溯v車(chē),他當(dāng)司機(jī),真正感受了什么叫做“8D城市”。“永遠(yuǎn)看不明白地圖,永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)彎要走哪條岔路。” 

 

“真的是‘山城’,很復(fù)雜的一座城市,這也是它的特色。穿梭在整個(gè)城市里面,感覺(jué)是從平面轉(zhuǎn)到立體空間。在山上鳥(niǎo)瞰這座城市時(shí),我感受到的除了繁華,還有在這個(gè)空間中交織著的不同命運(yùn),有一種不一樣的魅力。”

 

【臺(tái)灣同學(xué)錄】陳韋廷:多元包容地看待異同,是大陸帶給我的成長(zhǎng)

 

陳韋廷在重慶。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 發(fā))

 

談起作業(yè)的創(chuàng)作初衷,陳韋廷提到了一部叫《十二夜》的臺(tái)灣紀(jì)錄片,是關(guān)于流浪動(dòng)物救助的故事。

 

“臺(tái)灣地區(qū)有相關(guān)規(guī)定,被捕進(jìn)收容所的流浪狗有12天的時(shí)間等待原主人找回、或被新主人領(lǐng)養(yǎng)。過(guò)了12天,就會(huì)被安樂(lè)死,以騰出空間和資源去容納各種流浪動(dòng)物,那時(shí)候我看完感觸很深?,F(xiàn)在這個(gè)規(guī)定已經(jīng)被取消了,但是資源不夠等問(wèn)題依然存在。”

 

而陳韋廷拍攝的內(nèi)容是一所位于重慶山區(qū)的流浪動(dòng)物救助站,由一位老人經(jīng)營(yíng),里面總共有1400只“毛孩子”,包括流浪狗、貓、兔子等等。

 

“救助站要負(fù)責(zé)被遺棄動(dòng)物的喂養(yǎng)、救治,沒(méi)有政策補(bǔ)貼,經(jīng)營(yíng)比較困難。支撐老人的就是‘善’的信念,每天起早貪黑,有時(shí)候被動(dòng)物抓傷,她甚至舍不得去打狂犬疫苗。”拍攝時(shí)的記憶依舊歷歷在目。

 

除了精神上受到震撼,他們也有其他收獲。“《犬侶人》這部紀(jì)錄片讓我們獲得了青年影像盛典三等獎(jiǎng),雖說(shuō)只有三等獎(jiǎng),但是我們學(xué)到很多,深入了解到一座城市,也走近了當(dāng)?shù)氐睦习傩铡?rdquo;

 

互相理解,彼此包容,才能“美美與共,天下大同”

 

“臺(tái)灣民眾對(duì)于大陸的印象多來(lái)源于媒體或者課本,但是實(shí)際上大陸這幾年發(fā)展特別快,課本上的內(nèi)容和真實(shí)情況已經(jīng)差別非常大,媒體也偏向講負(fù)面的部分。但其實(shí)不論是科技、交通,還是社會(huì)的整體發(fā)展建設(shè),大陸都超出我們的想象。”陳韋廷說(shuō)道。

 

時(shí)間可以消弭隔閡,事實(shí)能夠改變看法。“我的一個(gè)初中同學(xué),他一開(kāi)始立場(chǎng)和我們不太一樣,在聊天時(shí)會(huì)‘糾正’我的說(shuō)法。但是疫情過(guò)后,再和他交流時(shí),他能夠去理解,也想要主動(dòng)來(lái)了解大陸。”

 

2019年陳韋廷參加“文史千載,錦繡長(zhǎng)安——兩岸青年探尋中華盛世研習(xí)營(yíng)”,他說(shuō)那是他參加的第一個(gè)兩岸研習(xí)活動(dòng)。

 

“我們?nèi)サ轿靼埠苡忻奈幕袍E,感受中華文化的歷史痕跡。當(dāng)時(shí)有大陸同學(xué),有在大陸的臺(tái)生,還邀請(qǐng)了從島內(nèi)來(lái)的同學(xué),這三種身份的碰撞和交流挺有趣,也很有意義。”

 

【臺(tái)灣同學(xué)錄】陳韋廷:多元包容地看待異同,是大陸帶給我的成長(zhǎng)

 

陳韋廷于蘇州園林。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 發(fā))

 

來(lái)到大陸拓寬了他的眼界,讓他看世界的角度更多元、更包容。“新聞是一種社會(huì)性的工作,作為學(xué)習(xí)新聞傳播的學(xué)生,我們需要不被單一的報(bào)道或視角局限,需要客觀、真實(shí)地成為兩岸之間的橋梁,連接彼此。”

 

“政治的角力、媒體的爭(zhēng)論,對(duì)于一般的老百姓而言都不是重點(diǎn),我們更重要的是生活。能夠交流彼此的不同,互相多一些理解和包容,是最重要的。”(完)

標(biāo)簽:臺(tái)生臺(tái)青