弘揚(yáng)新時(shí)期的工匠精神 呼喚制度的呵護(hù)推動(dòng)

不久前，教育部在全國(guó)推行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，人力資源和社會(huì)保障部與財(cái)政部也作出開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作的相關(guān)部署，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。把傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代學(xué)校教育相結(jié)合，企業(yè)與學(xué)校協(xié)調(diào)合作實(shí)施，培養(yǎng)造就更多技能型人才，無(wú)疑是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展和制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的創(chuàng)新之舉。培育和弘揚(yáng)新時(shí)期的工匠精神，需要更多這樣的制度創(chuàng)新。

重提工匠精神是一個(gè)開始，進(jìn)而還要重塑工匠精神、造就合格工匠，其中，制度的呵護(hù)推動(dòng)極為關(guān)鍵。惟有完善相應(yīng)的制度安排，人們才會(huì)對(duì)號(hào)召和激勵(lì)作出積極反應(yīng)。以德國(guó)、日本等制造業(yè)強(qiáng)國(guó)為例，為人津津樂(lè)道的工匠精神背后其實(shí)是一整套工匠制度，體現(xiàn)在職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)督管理以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等各個(gè)方面，對(duì)精益求精者的回報(bào)和對(duì)違法違規(guī)者的懲罰共同發(fā)揮作用，缺一不可。用規(guī)則制度引導(dǎo)工匠習(xí)慣，再把工匠習(xí)慣升華為工匠精神，是重塑工匠精神的必由之路。

我們需要工匠培育體系的創(chuàng)新。只有良好的愿望，沒有過(guò)硬的本領(lǐng)，造不出高品質(zhì)的“中國(guó)制造”。而培養(yǎng)擁有熟練技能的勞動(dòng)者，進(jìn)而形成一支高素質(zhì)的勞動(dòng)大軍，需要長(zhǎng)時(shí)期的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練過(guò)程。這就要求以改革的思路辦好職業(yè)教育，堅(jiān)持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，發(fā)揮好政府引導(dǎo)、規(guī)范和督導(dǎo)作用，吸引更多資源向職業(yè)教育匯聚，加快發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求相適應(yīng)、產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的工程師、高級(jí)技工和高素質(zhì)職業(yè)人才。

我們需要加快新型政商關(guān)系的打造。工匠精神不僅是對(duì)勞動(dòng)者的要求，更是對(duì)企業(yè)家的要求，把工匠精神延伸到經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)模式上去，更好地創(chuàng)造有效供給、開拓消費(fèi)市場(chǎng)。其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是重新校正政府與企業(yè)的關(guān)系。毋庸諱言，過(guò)去政府和企業(yè)之間存在一種不健康的依附關(guān)系。今年兩會(huì)上，習(xí)近平總書記提出用“親”與“清”打造新型政商關(guān)系，就是針對(duì)這一頑疾開出的藥方。努力創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，讓企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不再依靠“關(guān)系”，而靠過(guò)得硬的產(chǎn)品質(zhì)量和商業(yè)模式，企業(yè)才會(huì)產(chǎn)生追求和培育工匠精神的內(nèi)生動(dòng)力。

我們需要標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、法制先行。產(chǎn)品和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)市場(chǎng)的“硬承諾”，既需要企業(yè)不斷完善質(zhì)量管理體系，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，也需要全社會(huì)努力構(gòu)建質(zhì)量共治機(jī)制。完善國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系，加快相關(guān)法規(guī)建設(shè)，嚴(yán)格監(jiān)管市場(chǎng)秩序，懲治假冒偽劣產(chǎn)品，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，才能防止出現(xiàn)“劣幣逐良幣”的逆淘汰，使優(yōu)質(zhì)高端產(chǎn)品得到應(yīng)有的高額回報(bào)，推動(dòng)形成有利于工匠精神生長(zhǎng)傳承的市場(chǎng)環(huán)境。