來自海內(nèi)外各地的廈門大學(xué)中文系七七、七八級同學(xué)，21日相約回到母校，發(fā)起舉辦紀(jì)念恢復(fù)高考40周年系列活動，感念師恩、感懷母校、感恩時代。楊伏山攝

 

作為恢復(fù)高考制度后首批進(jìn)入大學(xué)、來自海內(nèi)外各地的廈門大學(xué)中文系七七、七八級同學(xué)，21日相約回到母校，自發(fā)發(fā)起舉辦紀(jì)念恢復(fù)高考40周年系列活動，感念師恩、感懷母校、感恩時代。

 

“逐夢”刻石落成揭牌。陳勇鵬 攝

 

廈大中文系七七、七八級同學(xué)捐贈、為母校書法勒石——“逐夢”刻石，當(dāng)天下午在母校美麗的芙蓉湖畔舉行落成揭牌儀式。廈門大學(xué)黨委書記張彥出席“逐夢”刻石落成典禮并致辭。

 

77級同學(xué)代表溫再興稱，豎立“逐夢”刻石，記錄的是廈門大學(xué)七七、七八級同學(xué)們在母校求學(xué)尋夢、在社會打拼追夢、事業(yè)有成圓夢所走過的足跡，表達(dá)對母校、對老師濃濃的感恩之情，并紀(jì)念中國改革開放四十周年。

 

南強(qiáng)對話：“恢復(fù)高考制度與一代人的命運(yùn)” 楊伏山 攝

 

返回大學(xué)校園的廈門大學(xué)中文系七七、七八級同學(xué)，當(dāng)天上午舉辦一場以“恢復(fù)高考制度與一代人的命運(yùn)”為題的南強(qiáng)對話，以紀(jì)念恢復(fù)高考制度及入學(xué)40年。同學(xué)們以各自的親身經(jīng)歷與切身感受，追憶40年前這一重大變革。

 

1978年的春天和夏天，來自全國各地的七七、七八級學(xué)子，相聚在廈門大學(xué)。作為中國高等教育史上的一個特殊群體，77級、78級大學(xué)生如今已演化成一個重要的歷史符號，成為一個時代的象征。

 

返回母校的77、78級同學(xué)興奮紀(jì)錄母校紀(jì)念活動的點點滴滴。楊伏山 攝

 

今年69歲的78級同學(xué)李以建在接受記者采訪時稱，他28歲考取廈門大學(xué)之前在農(nóng)村插過隊，當(dāng)了3年農(nóng)民，后來又當(dāng)了5年工人。正是高考制度恢復(fù)和改革開放，才使得他有機(jī)會進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后續(xù)讀3年研究生，之后到中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所供職，工作10年之后又赴香港，擔(dān)任金庸的秘書。

 

“恢復(fù)高考，意味著個人命運(yùn)大變化，不然我就只能在非常偏僻的小縣城里當(dāng)工人，沒有機(jī)會到北京和香港，學(xué)到這么多東西。”他說。

 

同是78級的同學(xué)叢亞平曾參加77年高考，因為準(zhǔn)備不夠充分，差了2分沒有考取。她再次參加78屆高考，終于如愿以償。

 

她說，高考制度的恢復(fù)，對中華民族興盛意義重大。國家的崛起，需要巨大的知識和人才積累，改革開放30、40年來，一批又一批人才不斷涌現(xiàn)，不僅是個人命運(yùn)得到改變，也使得國家命運(yùn)和前途發(fā)生巨變，值得隆重紀(jì)念。

 

現(xiàn)為廈門市政協(xié)主席的張健，來自廈大77級。在被廈大錄取之前，他在漳州一家糖廠當(dāng)工人。

 

他說，自己是帶著“非常感恩”的心回到母校參加這一活動的。目的只有一個，就是借助這一機(jī)會，看看各位老師，他們都是自己的引路人，都曾經(jīng)給予自己許多的關(guān)心、愛護(hù)和指導(dǎo)。

 

他認(rèn)為，77、78兩屆同學(xué)，經(jīng)歷過人生的幾個階段：第一階段，這一代人，大都經(jīng)歷過下鄉(xiāng)當(dāng)知識青年或工人的歲月，這是對其意志力的一種歷練；第二階段，大學(xué)4年，基本上沒有浪費一天，他自己就是每周只有周六晚上不上教室，其它時間每天晚上都呆在教室里苦讀；第三階段，大家?guī)еR積累出發(fā)，在改革開放40年歷程中，以廈大人、廈大中文人的信念，無論從事什么工作，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。

 

他說，在經(jīng)歷這三階段之后，這些人中大部分都面臨退休，但中國新時代的開啟，或?qū)⒋侔l(fā)他們60歲再出發(fā)，進(jìn)入第四階段，相信他們依然可以繼續(xù)煥發(fā)新的光彩。

 

對于77、78級同學(xué)來說，當(dāng)時兩句響亮的奮斗口號如今回憶起來再熟悉不過：一是把被耽誤的青春奪回來，二是為中華崛起而讀書。大家勤奮努力，刻苦攻讀，就是“要把過去失去的時間都在大學(xué)這4年里奪回來。”(77級同學(xué)方曉在對話會上與大家分享之語。)

 

擔(dān)任過77級班主任、給78級同學(xué)上過文學(xué)概論課的楊聰鳳老師在接受記者采訪時回憶說，這兩個年級，的確是一種特殊年代的特殊的群體，他們當(dāng)中的有些人，因為所謂出身問題，差一點失去接受高等教育的機(jī)會。

 

她說，他們有一個共同的特點，就是文化的積累比一般的大學(xué)生更深厚；進(jìn)入大學(xué)后念書也特別用功。這種用功，并不是表現(xiàn)在整天背書，而是有的學(xué)外語，有的寫小說，總之就是做他們認(rèn)為該做的事情。

 

1978年在農(nóng)田干活時從廣播通知獲悉自己獲得廈門大學(xué)錄取的黃閩，今年1月中旬剛剛退休。他大學(xué)畢業(yè)后分配到司法系統(tǒng)工作，從一名文學(xué)學(xué)士，成長為法律出版社的總編輯、社長。

 

他表示，當(dāng)前，國家進(jìn)入新時代，還將面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但“我們這代人是改革開放的受益者，也應(yīng)當(dāng)是守護(hù)者，必須繼續(xù)努力和擔(dān)當(dāng)。”(臺海網(wǎng)2月22日訊 據(jù)中新網(wǎng)電)