臺新課綱難產(chǎn) 學者:除了“去中國化”看不出教育目的
編輯: 左妍冰 | 時間: 2019-03-20 16:15:41 | 來源: 中國新聞網(wǎng) |
據(jù)臺灣《旺報》報道,臺灣新課綱課本難產(chǎn),文史科目更成為重災區(qū)!臺灣中華語文教育促進協(xié)會理事長段心儀痛批,只花一兩個月倉促編出來的課本,就要叫全臺62萬學生“吞下去”;里面的“中國史”刪掉了、中華文化基本教材虛幻了……“除了達到‘去中國化’的目的,我看不出任何教育意義。”
全臺教育產(chǎn)業(yè)總工會、中華語文教育促進協(xié)會等教育團體,20日開記者會痛批臺灣新課綱課本難產(chǎn)。
段心儀表示,此次初中社會科課本全被退回重編,原因有二:第一,社會科領綱是從小學到高中12年,調(diào)動特別大,編書難度也特別高;第二,社會科跟自然科一樣,被要求公民、歷史、地理要按照領綱橫向整合,但是只花一兩個月編出來的書,怎么可能符合一條一條的領綱?所以當然會被審書的教授“打槍”。
段心儀說,目前各學科中心都被迫花大量心力做“課程地圖”,也就是刪減語英數(shù)必修學分,挪來做加深加廣選修或是補救教學選修,還要跨領域跟其他科目整合,以及跟性別素養(yǎng)、人權素養(yǎng)等19個素養(yǎng)整合。
段心儀說:“問題是課本都沒有,等于叫老師畫空中樓閣,難怪老師們怨聲載道。”
除了語文被刪減學分,2學分的中華文化基本教材更慘,沒有獨立領綱、沒有獨立課本,變成只是語文中的一個單元,“中華文化基本教材跟語文一樣,都被解構為零碎篇章,而不是有脈絡的教學!”
段心儀痛批,所謂素養(yǎng)命題拆解了所有學科的專業(yè),所謂“跨領域素養(yǎng)”,結果只是“跨領域淺薄”,到底達到什么目的?新課本沒有以前好,為何硬要上路?
段心儀直言,現(xiàn)在臺灣教育部門拿著一兩個月編出來的課本,就要叫全臺62萬學生“吞下去”,除了讓教育部門達到“去中國化”的目的,她真的看不出有任何意義。中新網(wǎng)3月20日電
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